你孩子能力太好了。真的，你不要悲观，我个人认为你孩子的能力属于前10%
如果看邹，他大概率会给出比较正向的评价

【 在 chemhui 的大作中提到: 】
: 首先借您吉言！这个时候的鼓励对我们都很重要。
: 小孩是刚两岁半。这句话是他说的（最近他发音清晰了不少）。从乐观方面看，他偶尔还会说“我不喜欢看蚂蚁”“抱住你们”（然后就抱住我和他妈妈）。不过这句“我要喝neinei”好像几天前我们教过他，可能他就照用了。后面我们还会持续观察，鼓励和引导他多说。
: 另外一个小进步是以前小表哥来家里玩，他就躲到房间里（小表哥欺负过他）；现在还好，一起在厅里了，虽然没有什么互动，但是看到他表哥在画画，他也要一张纸去画。还有就是送小表哥一家到电梯，都不说拜拜，等到电梯门关了，转身回家才说“某某，拜拜”。确实有点延迟。
: ...................
--
FROM 111.202.188.*

正如医生说的，通过你的描述，孩子的个人能力不错，上幼儿园应该没有问题。我感觉应该不是自闭，最多是边缘。你俩多关注孩子，应该进步很快。
【 在 chemhui 的大作中提到: 】
: 昨天在广州中山三院邓红珠医生那里，儿子确诊了。到现在头还在嗡嗡作响。但我意识到我要抓住宝贵的时间，马上着手干预了。
: 我在这个版发过贴得到版主的热情指导，也寻求过一名儿童医生的帮助，当时的感觉是还行。但是怀疑的种子一旦种下，我就想确认，因为我真的很担心错过了最佳干预期。
: 事情是这样的。之前我的工作非常繁忙，无暇顾及儿子，等到一个月前我开始认真关注后，确实存在一些问题，所以一边我抢邓医生的号，一边我晚上和周末都不工作，陪儿子玩。这一个月他的进步非常大，特别是语言方面丰富了很多。比如说我和他在房间里准备睡觉，听到外面吹风机在响，他就和我说“妈妈在吹头发”；家里养了小金鱼和乌龟，他观察了一阵子，就说“小鱼在游来游去，乌龟在爬来爬去”，然后我说那你和乌龟say hi（并摆摆手），他就真的照做，说hi并摆摆手；晚上放音乐，我们一起跳舞，他也很开心地一起跳（弯一下膝盖半蹲一下，然后站一下那样的跳）；也有和稍远一点的亲戚对视和玩。
: ...................
--
FROM 220.181.38.*

和老人说实话，就说可能有轻微自闭，医生让赶紧干预，你和媳妇多多学习，生活中让老人多注意，尽量学习你们两口子的方法。
我家双方父母也是痛苦好久，才认清现实，鼓足勇气 和我们一起帮助孩子。特别不容易。

【 在 chemhui 的大作中提到: 】
: 谢谢！我们有在关注，看各种资料。先去上上课学习一下。
: 现在比较麻烦的是既要让老人一起配合，又不能和他们说实话，怕他们乱想，本来身体就一般。
:
--
FROM 220.181.38.*

我不太支持你的观点
我觉得在孩子小龄的时候
家长要给予足够的重视
尤其是这类能力很好但是存在谱系表现的孩子
我也见过很多能力很好的AS在学龄阶段逐渐崩塌的例子
只能说，家长们都太喜欢把自己孩子的经验看成所有孩子的经验了
这事是小马过河，每只小马，每条河都不一样
支持楼主去看一次邹大夫
也不要太悲观，这类孩子的预后确实好，但要抓紧时间

【 在 xeniatxm 的大作中提到: 】
: 你跟版主一样，都是被吓傻的了。版主已经被我批判过很多回了，也不知道现在悔改得怎么样了……
: 别的我就不评价了，那么多的心理描述都是自己给自己加戏……自己感动自己……
: 祝好
: ...................
--
FROM 111.199.188.*

副版主，你好像把我的观点总结提炼成“用自己孩子的经验去套用所有的孩子”&“忽视小龄孩子”

所以我先必须指出来，你这有点倒打一耙的意思，或者说是自己立个靶子打。

我一向主张因材施教，因为现在我们都清楚认识到，每个孩子都带有自己的出厂设置，而且还是不带说明书的，所以任何一本综述都无法精准描述自己孩子的状态，孩子是绝对不会精密地按照指南上的条款长大的。

如果家长自己不去仔细跟踪观察自己的孩子，那就不可能真正了解他。换句话说，除了父母亲人，有谁会用心去做这件事情？

这是动机和初心的问题。然后才是能力的问题。

版主好像有点看不起家长们的土办法。哈哈哈，我一向对他迂腐的脑袋嗤之以鼻。版上应该潜伏有很多大学老师或者科研人员的家长，都是学霸出身，所以应该都是通情达理讲道理的。

研究理论那是专业人员做的事情，而理论是从哪里来，从现实中观察提炼出来的啊。闭门造车拍脑袋想出来的理论，你敢用去指导实际么？

各位心怀天下的理论专业人士，如果你们想把自己的这一套理论造福人类，让更多的谱系家长收益，就得用别人听得懂用得上的方式方法去推广，而不是一副高高在上的姿态：你们水平不行啊，都来跟我学高大上的系统理论。要与时俱进啊，就像现在抖音直播这么火，那是因为他们抓住了大众传播的痛点，不光只是消磨时间的无聊搞笑视频。

对待敌人要在战略上藐视，在战术上重视。毛爷爷这句话让我受益终身。

毛爷爷还有一句话就是“具体问题具体分析”。

教育是非常私密私人化的事情，根本不存在绝对意义上的“一招打遍天下”。家长如果不积极乐观武装思想，用战略心态去“蔑视群雄”，那面对孩子成长过程中不断出现的一个又一个问题，那永远只能是疲于奔命，不停地救火，连喘气的空间都没有。

副版主你不用拿“程度很好的阿斯孩子学龄逐渐崩塌”的例子来吓唬我，就像版上有家长反映孩子突然出现倒退，这就好比是一个人一生中被闪电击中两次，并不是没有这个概率，我们已经被击中一次了，谁也不敢保证还会不会有第二次。真遇上了，那又能怎么样呢，这是命啊。

但乐观一点看，成长过程中出现问题的绝不独独仅有谱系。

也许好不容易熬到小学毕业，初中突然死活不愿意去上了。哀叹谱系的命运对于解决问题毫无意义，正常孩子出现厌学和心理问题的也不少，我更愿意去学习那些积极应对最终走出困境的家长。在这一点上，谱系与nt是一样的。

事实上，孩子的成长都是螺旋式的，都有个波浪周期，哪有什么直线青云。

中国人讲究“修身齐家治国平天下”，所以一定先稳住，提升自己，提升家庭幸福指数。你说一个人自己和家庭经营的一塌糊涂但是事业成功，这个我是会相信的，因为事业和家庭在一定程度上是互斥的，人的精力毕竟有限。但是你说这样的人能够引导教育好谱系孩子，那我呵呵呵。不用跟我举一些单亲家长自强不息的反例，什么都有个概率，事实上，对方是十恶不赦的渣渣这样的极端案例能有多少？大部分都是有优点有缺点有喜恶爱恨的普通人。

有个群友豪气冲天地宣言：“我们毕竟只是普通人，拯救自己尚且不易，哪有余力拯救别人。
不离婚就超过了30%的父母；夫妻和睦共同努力就超过了一多半父母；能理性面对，在科学已知的范围内力所能及的帮助孩子，就超过90%的父母了。
尽人事，听天命，不自责。”

为他鼓掌！！！?

不知不觉又啰啰嗦嗦这一大堆……最后还想说说公众号的事情。

新家长都会到处搜寻公众号，我曾经也是这样。但是我很快走出来了，现在也会看看，但是批判地看，看着看着就一脑门子黑线。公众号喜欢发一些低重典长大后的案例，潜台词就是想告诉大家这个问题有多么的严重，还有一些宣称是轻度的但是现在一眼就能看出来无法独立生活的例子。

在我看来这个逻辑就不能自洽。

如果干预有用，为什么这么终身的努力也不能让孩子至少看起来更贴近nt一点？至少能独立生活？那我们如此辛苦的投入，甚至不惜家庭破裂、人财两空是为了什么？如果当初能更平和地面对，孩子是会更差吗？还能更差吗？所谓的干预到底是什么？

这个议题有点大，一两篇估计都说不清。

我只能简单概括一下我的想法，肯定有漏洞，我们不就是摸着石头过河么，但是河对岸就是我们追求的彼岸，我们不能在过河的过程中迷失自我。

我觉得孩子未来能达到什么样的程度跟他本身的能力有决定性的关系，家长做的只是锦上添花，还有最重要的一点，就是帮孩子守住他的底线。往小了说，控制好自己的情绪和行为，不去做伤害、妨害别人的事情，往大了说，要做一个奉公守法、爱国爱人民的公民。做不到这一点，家长就是失败的，这绝对是家长的责任。

其他的，都随意吧。


本来想吐槽最近的两篇文章的，罢了罢了。








【 在 scalabrine 的大作中提到: 】
: 我不太支持你的观点
: 我觉得在孩子小龄的时候
: 家长要给予足够的重视
: ...................
--
FROM 123.116.61.*