这个没关系吧
每听说过
【 在 tower99 的大作中提到: 】
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: 请教一下，如果精细动作和大运动都不太好，是不是功能可能反而会高一些？  
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FROM 223.72.45.*

哪位医生，那个医院的结论？
【 在 tower99 的大作中提到: 】
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: 今天医生告诉了我之前家长访谈部分的结果。  
: 分数上看是谱系，级别2，中度。  
: 按以前的标准是典型自闭，不是阿斯。  
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: 他说以前的划分方法，是错的，很有误导性。  
: 阿斯面临的困难，可能一点都不比典型的要少。  
: 高功能也是同样的，也许智力很高但是无法在课堂里
: ..................

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FROM 223.72.46.*

我觉得这位医生二个概念错了
高功可不是智力高，高功智力定义是智力达到nt孩子的70%

高功孩子能否坐课堂取决于是否会扰乱秩序

这位医生仅仅
而且靠的是家长的口述，那不就是ABC量表吗？
不可全信分数，孩子还不到2岁，变数很大

您的孩子最直接给我的感受就是极端
好的能力是真好
典型的问题也真明显

为啥这样说呢？
自闭症孩子会点头摇头的，很少很少，邹小兵把这个指标看得非常重要

所以您的帖子我一直没说结论，不敢下啊
很多点都是矛盾的，超过了我的案例



【 在 tower99 的大作中提到: 】
:  
: 今天医生告诉了我之前家长访谈部分的结果。  
: 分数上看是谱系，级别2，中度。  
: 按以前的标准是典型自闭，不是阿斯。  
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: 他说以前的划分方法，是错的，很有误导性。  
: 阿斯面临的困难，可能一点都不比典型的要少。  
: 高功能也是同样的，也许智力很高但是无法在课堂里坐
: ..................

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修改:chenyufine FROM 223.72.46.*
FROM 223.72.46.*

我还是不大认可这个中度的结论
你还是在双语环境，这个会影响结论的

半年后再看吧，等孩子语言出来了，可以达到自主交流的程度

中度的孩子我也了解，国内那是3岁了，还处于仿说阶段，偶尔主动性短语，也就是你孩子目前的语言水平

我觉得你孩子好的能力已经很大超过了我孩子，也超过了版面其他孩子
这么算，我们孩子也是中度？
版友的孩子可都是全国顶级医生给的结论
这样的医生应该不至于轻重中分不清吧


【 在 tower99 的大作中提到: 】
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: 我们在德国。  
: 德国医生这么说的。  
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: 他说他15年经验，看了大量的娃，结合大量的同行的医学研究。  
: 结论是这么小的娃，没有任何可靠方法预测未来的发展。  
: 以前的阿斯，典型，非典型划分也是缺乏指导意义的。  
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FROM 223.72.46.*

哦？依据这个划分标准

国内按能力

你看你这段话
孩子会说我要爸爸抱

你可以在全班问，不到2岁孩子，能用你我代词
高功的孩子有几个能达到？

这位医生还不当回事？！
这位医生我感觉属于照本宣科的主
15年经验？就这水平

不信你去看邹或者郭 一年看一千例

【 在 tower99 的大作中提到: 】
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: 他说HFA就是智力大于70。  
: 阿斯就是幼年时交流能力，语言都没有迟缓，智力高。  
: 但是实际生活中，这些人面临的困难或许一点都不少。  
: 甚至不比典型的要少。所以这个划分给人有误导。  
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: 他说按现在的划分，根据实际生活中需要的帮助来讨论，比较实际一些。  
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