首先，老师嘴巴很严，不会传话的。她也不想惹事。
其次，多数孩子会跟家长念叨幼儿园的大事小情，谁特别淘气，总是乱跑，说得多了，家长自然会记住。
第三，家长之间有小群体，扎堆聊上几回，大致就摸清楚问题行为较多的孩子了。

我的经验是，与老师充分沟通做好配合。与别的家长，谈得来的可以透点口风，争取同情和支持。背后搞事的那种，没功夫搭理。

对孩子来说，既然社交不行，那就得拥有拿得出手的一技之长，从而在班级里挣得一席之地。

【 在 makedfrc 的大作中提到: 】
: 那老师告诉其他家长的话，这个老师的做法值得商榷啊，当然那个家长也真的很讨厌。我们其实也在幼儿园和同学起冲突，老师觉得他性格比较独特，情绪问题突出，但是这种问题不值得和其他家长说吧。我觉得需要跟老师进一步沟通。
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