你已经做了这么多，家长和老师这块我觉得已经做的很足了。如果其他家长通过孩子就能了解到谁比较特别，那说明孩子还是有很特殊的一面，如果不能争取到专业老师支持和融合环境，那么根本上还是需要训练孩子本身的纪律跟随和专注力，感觉你家的主要问题在这三块，否则小学将面临更大的挑战。
【 在 jvran 的大作中提到: 】
: 首先，老师嘴巴很严，不会传话的。她也不想惹事。
: 其次，多数孩子会跟家长念叨幼儿园的大事小情，谁特别淘气，总是乱跑，说得多了，家长自然会记住。
: 第三，家长之间有小群体，扎堆聊上几回，大致就摸清楚问题行为较多的孩子了。
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