就是针对他目前这种专注力和社交的问题，还有没有什么更好的干预方法吗，

专注力 和社交 这个是家长最容易提出的问题
恰恰这俩是谱系孩子的核心问题 不是说具体有什么干预方法
只能是孩子整体能力提升了，这方面才会有变化的



【 在 theonlyfirst 的大作中提到: 】
: 感谢版主
: 1.不知道儿童医院打分标准如何，因为12分踩线，评估师当时也说我们养育环境很不好，我觉得可能评估师手松了，看其他帖子在王丹丹那做的打分感觉比较严，可能去那分会更高。目前还没有跟幼儿园老师摊牌（要不要摊牌咨询过机构老师，老师觉得他目前症状不明显，可以不用说，我们也私心尽量不想让其他人知道）目前感觉老师还比较细心，表示要再观察一下孩子的情况，但肯定是做不到机构老师那种实时的提醒和关注，那我们再观察一段时间看看孩子表现和老师的情况。
: 2 我们觉得机构和家里人都有用吧，机构对孩子的认知等能力提升还是很有用（一开始我尝试自己教认知，结果提问太多出现了大量仿说，赶紧叫停了），他能力提升了之后也促进了自身的发展，家里主要是之前环境太不好，注意下总归是比之前好很多，但家庭的互动真的说不上好，家里人都嘴笨。
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