请教下论坛里的各位前辈家长或老师同志：

小孩基本情况：3岁半，小班。发育滞后1岁左右，有医院说是发育迟缓不是自闭，有医院说疑似自闭。康复训练机构的督导说不是自闭，是严重的感统失调和发育迟缓。

小孩在小班不合群，应该没有朋友，老师反馈不听指令乱跑，注意力很差，无法深入参与有规则的游戏活动，其它小朋友会找老师投诉我们小孩推拉他们。我们家小朋友不会告状，回来问他幼儿园的事情，也只能断断续续不成系统的表达一些。

之前一直在普通私立幼儿园坚持跟班上半天然后下午去机构训练，但是幼儿园最近有什么专家检查，班主任委婉地告知我们那天能不能带小孩休息一天别去学校。

这让我有点犹豫是否让他继续上幼儿园，在幼儿园似乎得不到想要的效果。康复机构的督导建议我让他停上三个月幼儿园，在机构里高强度训练3~6月，大概率那时候就能赶上了。

很纠结要不要停上一段时间幼儿园去？之前一直觉得还是希望能在幼儿园里混着看能不能跟上，现在看有点难。

有个比较不错的康复老师告诉我：要不要继续跟着幼儿园上，要看小朋友在幼儿园的参与程度，如果他能够参与幼儿园70%的活动，那建议让他继续去上幼儿园的课程；如果他能跟随50%的活动，需要幼儿园的老师能够对他多留心一些，多引导他去参与活动，那他在幼儿园也是有效果的；如果他只能跟随30%的活动，建议可以先暂停幼儿园，另外进行密集干预。

有没有有经验的兄弟姐妹支个招？

谢谢！
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