孩子从2.5岁被诊断疑似自闭症，到快4岁，变成“多动症”儿童，供焦虑的家长参考。

主要经历：
1.女孩，早产儿， 1岁多的时候发育晚于正常人。回生产地协和医院正常临检的时候，医生也有此判断，但觉得问题不大，主要表现是肌肉张力。然后去南三环一个诊所找了鲍秀兰老奶奶，鲍秀兰人不错，说没问题，就是本尊看起来很老了。既然来了诊所，顺便上了该诊所的一堂干预课程。干预课的医生手法熟练，人也不错，跟我们提示说，这里不让拍视频，回家可以照着做。题外话，这个诊所来了好多外地慕名来做发育干预的外地儿童。后来我们在家里照着做了一段干预，好像有点效果，类似儿童体能课。

2.来到了疫情期间，亲戚提示孩子可能自闭。孩子在老家抚养，长期没有出门，娃只依赖老人、情绪低落、和其他人没有对话、有部分刻板行为，亲戚（职业老师）觉得类似学校里的某些学生，有自闭可能，建议问诊。因为孩子性格随父母，性格内向，发育缓慢，对其他孩子的行为有不屑，此外可能疫情出门少，导致行为看起来像自闭，但孩子和父母有对视，眼神有力。母亲是心理学博士， 请教了一些同行，都判断不是，其中有个朋友有临床经验。但架不住是自己家孩子，所以不放心继续医院问诊。

3.开始了问诊之路。先去安定医院问诊，医生诊断有倾向，提示2岁娃只能诊断有倾向，不能下结论。然后又去了西二环的一个小诊所，有儿童医院一个专家坐诊，儿童医院医生的几个建议比较中肯，我们较认同：  
(1)甭管是不是，发育迟缓是客观事实，要进行干预；  
(2)干预主要力量是父母，不是机构，也不是老人，机构的一些方法也是可以学习的。  
在问诊的同时，这个诊所的助理花了差不多半天的时间做了测评，判断是较为重的自闭症，建议我们上机构。对于这个，后续我再说观点。

4.按医嘱进行了干预。把孩子从老家接回来后，我们按建议在家进行简单干预，就是强制和孩子对话，让孩子说出要求，再满足，比如喝水，让孩子说出声来，才给水，甚至让孩子自己拿水；又恢复早教中心的课程，多创造和其他孩子交流的机会；周末都带出去玩。

5.成了多动症儿童。已经上幼儿园，社交能力还是弱，不容易和其他孩子一起玩，运动和语言能力晚于正常，在家爬上爬下，晚上不爱睡觉，和父母聊天、打闹，音乐节奏感强，对颜色比较敏感，记忆好，最近开始上游泳课和律动课。

我的观点：
1.医生还是朋友，意见都很中肯、专业，有问题找医生。
2.如果孩子内向、发育缓慢，所谓的测评是失效的。理由很简单，比如你是个闷的人，不想听医生的指令，那是不是也得判断你为自闭症？所以得看核心的特征。
3.自闭症这个病和正常人没有明显的边界，和感冒不同。
4.家长的焦虑伴随着孩子的成长，只能接纳。
以上经历无法为真正自闭症家长参考。
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