scalabrine说过了，我比他差十万八千里，我就不说干预了
看完了，我实话说，我一身冷汗
和我前同事的孩子差不多大，你们经历的也一模一样，孩子现在的状态也是一模一样
孩子的主要问题也是我一直担心和焦虑的
1，注意力分配问题，这点之前干预够吗？
2，情绪问题，从你的帖子看出随着年龄越来越突出。我也害怕我孩子这样，因为我孩子一直有逃避行为。情绪问题如何干预，我也没好方法，唯一知道的就是不要强化这个行为。

我能问你几个问题吗？
1，孩子的目光对视如何？
2，孩子自发沟通意识如何？
3，愉悦表情多不多，分享多不多？
4，孩子在4岁之前，家长没发现啥问题吗？如果没发现，说明孩子程度非常轻啊，咋会走到今天这步？

我没啥建议，我只能说我同事孩子现在怎么处理的
1，请了影子老师
2，还是上机构
我回头问问他是怎么处理情绪问题的，他孩子也上课突然尖叫。
【 在 qhran 的大作中提到: 】
: 男孩，坐标杭州，2010年6月出生，现在9岁3个月，开学3年级
: 1）2岁多的时候玩ipad跟着Tom猫说话一遍又一遍然后哈哈笑，我们没警觉；3岁的时候能够玩国旗卡片，100多张卡片，他能看见就准确说出相应的国家和首都，我们都觉得是他记忆力好（现在回想，我们真是太大意了）。4岁的时候到幼儿园里面我们注意到有些异常，典型表现是带他出去玩的时候不说话，平常孩子问这问那的从来没有过。开始担心是闭娃，但是观察了一阵，发现他不是对外界没有关注和交流（譬如在外面玩的时候，他在旁边跟其他孩子爬石头，我们故意跟其他家长说要把刚出生的弟弟送给别人，他会跑过来跟我们说爸爸你把弟弟抱回家不要送给他们），于是就再次归结于个性差异。那时候对自闭症的了解是最重的那种，跟外界完全没交流的，唉
: 2）平常喜欢看手机里拍的他自己的视频，然后重复里面爸爸妈妈爷爷奶奶说的话。我们后来不给他看以前的视频了，到现在还是会偶尔说2,3岁时候拍的视频里面的话
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