请教版上各位大神一个问题
孩子5岁9个月，男孩。5岁左右发现孩子情绪控制很差，在外面和小朋友玩经常发生冲突，然后他就大喊大叫，情绪失控。自己看论坛，觉得和阿斯有点儿像。
之前没发现孩子有问题。他去幼儿园规则意识都没问题，也没有多动倾向。反而因为胆子小很安静听话，在幼儿园不太和小朋友交流，多数时候看书或者自己玩儿滑梯。在小区只和固定的小朋友玩儿。要么小朋友迎合他玩儿公交车，汪汪队，警察抓小偷。偶尔玩儿小朋友提议的游戏。
兴趣确实比较单调，家里很多玩具，但都不怎么玩儿。磁力片痴迷于老师教学的视频，并跟着做。但从来不自己开发玩法。超级痴迷公交车。每天会给他10分钟看手机时间，他就拿着高德地图看公交线路。出去玩儿也喜欢公交玩具。另外动画片只看汪汪队，详细自己是阿奇。和小朋友玩儿也爱模仿汪汪队。
去过大米和小米，和那边的老师玩儿了半个小时到一个小时，老师的反馈如下：
对话回合短，总结概括能力不好。语言不够丰富，换位思考，同理心缺乏。另外老师反馈我们平时表扬太过度了，造成孩子很依赖表扬，做了很小的事情也求表扬，而且自己做事情的动机不够。
去北京儿童医院，妈妈填了一个表，根据那个表的结果是阿斯。但是妈妈自己也反省，填的时候比实际情况严重一些。他的刻板行为并不严重，只是爱好单调一些，但是没有那种比如看灯，开门关门的刻板行为。感觉更偏向性格问题。
想请教大家的问题是，目前由于抽动症，感觉要治本还是要改善情绪问题和社交能力。由于距离问题不打算去大米和小米了，找了一家家附近的机构。有老师一对一的个训，还有小组课。
另外家附近这个机构，老师也说小组课的孩子目前没有和他能力特别匹配的，小组课对他意义不大，建议上个训课。想问一下这种老师一对一的个训 效果如何？
现在两个选择：
一是半天幼儿园，下午接走去上两节个训课。
二是换一个私立国际幼儿园。目前幼儿园是普惠，老师只关注淘气的孩子，会批评孩子。娃因为这个对学校和老师前两年一直很害怕，而且在学校什么都不敢做（虽然老师从来没有批评过他）。考虑是否去了私立，一个鼓励和包容的环境，他能表现好很多。他现在去外面上课外班，如果老师是很友善的，他就会很放松开心。但我感觉现在幼儿园他一直没有这样的状态。
请求大家的建议。
另外对于他当前状态的确诊，我也不知道怎么办了。儿童医院没有什么确诊。是否有必要去一下北医六院。机构可以提供测评，2千块钱，2个小时左右。但我担心机构为了让我们报课夸大结果。
- 来自 水木社区APP v3.5.5
--
FROM 114.254.2.*