你的回复对我太重要了。我就在一直纠结这个。
去年小班升中班的时候就纠结过一回，但是最后怕他不适应环境放弃了。结果一年后问题反而严重了。现在还是担心他的环境适应问题，还有接送问题。总是下不定决心。
待在现在幼儿园的优点：他更熟悉，他是慢热型，现在对幼儿园很有归属感。有两三个同小区的小朋友（但在幼儿园他们交流也不多，但是放学周末偶尔他是一起玩儿的）
缺点是，他仍然有紧张情绪（有时候放学回家抽动严重，问他老师也没说他，但是就是紧张）课程内容不够丰富，老师没有引导，他和别的小朋友交流不多，对他的社交技巧没有任何提升。他在小区平时和小朋友玩儿，很容易就就爆发情绪，我感觉他在模仿老师的口气说话：你给我站住！我的感觉是老师对待不听话的小朋友的方式是训斥，对他刺激很大，深深的刻在了脑海里。希望私立幼儿园老师的行为能有些好的影响。

但对国际幼儿园也有所顾虑，要适应环境，小朋友排挤等等，唉。还是害怕改变。

【 在 jdhk 的大作中提到: 】
: 大人多费点心，注意观察孩子玩的过程中，哪一环节出现了冲突，然后针对具体问题具体引导。机构的一对一很难训练社交技能的，我感觉社交还是到社交环境中去。根据个人经济情况选择幼儿园，如果经济允许，尽量选择好的私立幼儿园。我家当时最正确的决定就是花钱送了比较好的幼儿园，老师整体服务意识高，对孩子宽容，配合家长解决孩子的问题，对孩子帮助非常大。
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