坐标海淀普小，去给两个班上课。
每个班大概四十人。第一个班有个孩子据说有多动症，上课坐了一会就开始拿铅笔盒砸桌子。
控制不住跑去打另一个小孩。但是班主任一来，他就能坐好了。班主任在，能安坐的久一些。

另一班，有个孩子应该是高功。应该是谱系里还不错的。能安坐，能跟老师同学交流。但是上课不听，或者说听不懂。
后半节课会举手，提问以后他说，老师你能不能再给我放个视频，我只想看视频。


这两个班对这两个孩子都是比较排斥的态度，实际上很难融入环境。比如我课前准备的时候就有小朋友跑来跟我说，老师，谁谁
跟我们不一样，他一会不写作业的话你别管他。班主任的态度应该有一些导向性。
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