赞，写的很好，受益很多
【 在 webknight 的大作中提到: 】
: 这个孩子跟我家孩子挺像的。虽然我家孩子没有测过智商，但是一样对科学很感兴趣，很怕写字，不遵守集体规则。我家孩子已经五年级了，目前看起来发展地还行，说一说我的想法。
: 1.充分了解孩子，建立亲密的亲子关系是第一位的。任何形式的干预，前提都是对孩子充分的了解和尊重。所以首先是充分了解自己孩子的爱好和厌恶的事项，在合法合理的范围内尽量满足他，并且充分引导他正面的兴趣（比如科学、数学），在这个过程中与他建立亲密的亲子关系，这是后续一切沟通的前提。对于ASD孩子来说，某种程度上，家长是孩子通向社会的唯一途径，这条途径如果通畅，对孩子各方面的帮助都是巨大的。所以，如果孩子不是特别严重的情形，我个人更倾向于父母的干预和陪伴。这种长时间、有针对性的陪伴，对孩子的帮助更大更持久。
: 2.读书的习惯一定要养成。ASD的孩子社交是短板，别人通过社交轻易获得的生活常识，他很难从生活中获取，所以不论是学科知识还是社会知识，除了家长言传身教之外，读书几乎是他获得信息的唯一途径。家长毕竟不可能永远陪伴他。所以，在不需要社交的前提下，这是最适合ASD孩子的自我成长方式。
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修改:sdali FROM 111.65.56.*
FROM 111.65.56.*