通过和你交流 发现的问题也越多 但是我们一件件的解决
这个案例说明你孩子的基本情绪控制还有很大问题
先解决名词输入然后再说怎么解决情绪问题
既然这个办法在你孩子行不通 那么我们换一种方法，这就需要家长动脑筋了
放桌子上不行 那就拿手里
嗨！~ XX 吃 苹果
孩子一般会走向你 这个时候不看你也别急 孩子肯定看苹果
孩子着急要的时候 你就说 苹果
你举高高的 不给孩子拿到 这个时候孩子肯定会情绪不稳定
你 再重复一遍 苹果 然后就给孩子
孩子吃的时候 你也说苹果
这个环节就有3遍输入了
以后 还可以增加好多干预环节
比如让孩子等待
大人叫完孩子后 自己吃 锻炼孩子应名 等等
【 在 WMD 的大作中提到: 】
: 就说这个例子吧
: 我根本无法让她停下来等我说，吃苹果
: 她就已经爬上桌子或是哭闹着拼命向苹果或是另一个选择伸手了。
: ...................
--
FROM 59.65.244.*