- 主题:弱问:本版可以讨论“是人也”和“斯人也”的问题么?
还是严谨一点,除了那几本短命的、绝对不可能是咱们当初教材的课本以外
【 在 pangda02 (pangda02) 的大作中提到: 】
: 说了这么多 你还是没有看视频吧 只有一分多钟 看看行不行 60年代的教材都有
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: 让你说自己教材你说不上来 你看看视频里有没有
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FROM 223.104.44.*
别,我们可没赌博,我们是本着对知识实事求是的态度,进行友好的委托合作
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 你直接说不敢赌就完了。
: 还6年8年。多大个事。
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FROM 106.120.214.*
就是想多溜一会
你不懂其中的乐趣。。。
【 在 ptco 的大作中提到: 】
: 你直接说不敢赌就完了。
: 还6年8年。多大个事。
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FROM 111.21.45.*
您可真高明
【 在 mingqiao 的大作中提到: 】
: 哈哈,咋了,那五年也行啊
: 你看我也让步很多了,你原来追着追着别人的时候,是个开口协议
: 我就是看着这个愚蠢的协议才想跟你玩玩的
: ...................
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FROM 106.120.214.*
你也在偷换概念,这段话记得不代表你记得一定就对,得和实物对照
【 在 MMZGG (mmzgg) 的大作中提到: 】
: 你这是偷换概念。课本封皮不记得,不代表这段话不记得。特别是这段话对不同的人有不同的意义,对我来说,意义重大,这个小摘抄本也有30年了,比很多回帖的杠精都老。我记得这段话。也不知道你们怕什么呢?怕别人跟你们意见不一样?还是怕有不同的版本打脸你们?有什么意义呢?如果大家是想知道一段“事实”,那么就要有开放包容的心态,面对不同网友列举的不同证据。你当然可以不信,也可以多看几遍视频自我催眠,但是你不能代表所有的人,更不能否定别人的记忆和证据。你可以不信呀,没问题嘛。
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: 【 在 pangda02 的大作中提到: 】
: : 很多是人派都记得自己课本的版本 或者看到视频图片能认出自己的课本来
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FROM 223.104.44.*
人家是真的愿意较真,花点钱花点钱。
你觉得能溜人家,图个开心,也挺好。
都知道怎么回事,各取所需。
【 在 mingqiao 的大作中提到: 】
: 就是想多溜一会
: 你不懂其中的乐趣。。。
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FROM 218.247.253.*
原来你小学学的是这几本啊
【 在 MMZGG (mmzgg) 的大作中提到: 】
: 你想被打脸那就看好了。
: 1、北京出版社2019年出版的语文课本
: 2、武汉大学出版社出版的《大学语文》教材
: 3、冀教版小学五年级下册。图片源自网络
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FROM 223.104.44.*
当然得拿出90年代人教社的教材了,你自己的教材是哪个版本
【 在 MMZGG (mmzgg) 的大作中提到: 】
: 确实跟你无法沟通,大概你文化程度太低了,越是没文化的人,越是喜欢固执己见。最后回复你一次。
: 你说没有图片可以证明,我给你贴了图,有不同的版本,确实有教材是“斯人”,你又说不是90年代的。
: 90年代的我的摘抄本是“斯人”,你又说我的摘抄本不是铁证、不是教材。
: 你就非得谁找到90年代的教材打脸你,你才肯信一个课本有不同的版本和出版社,有不同的地区不同的学生学着不那么完全一样的课本吗?
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FROM 223.104.44.*
道不同不相为谋
88了您内
【 在 mingqiao 的大作中提到: 】
: 那必须的啊,不就是因为这个才有自信吗
: 都不知道你脑回路怎么长的会跟人打这种赌?为了一种虚无的存在感?
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FROM 106.120.214.*
为啥你就是记不住这些呢
【 在 MMZGG (mmzgg) 的大作中提到: 】
: 记忆力好就是要记住所有的事吗?这句话我记得清清楚楚就可以了。你笑死了呀,慢走不送,一路走好。
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: 【 在 ibriano 的大作中提到: 】
: : 笑死我了,一方面你强调自己记性极好,不可能记错,一方面你连这课文是初中还是高中学的都记不清了,你还对自己的记忆力这么自信吗?
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FROM 223.104.44.*