总之，他们那批人在思想启蒙、推进文现代化进程承担了民族使命和时代责任，有大义有大勇。
现代人，准确来说，现代学术界也理应承担起自己时代的责任，多想自己能为学术进步带来什么。评论别人不是本事。
【 在 Myarmor 的大作中提到: 】
: 请注意用词。抬高民国是部分（！！）现代人抬高的。
: 这个风潮主要发生在1990年代到2010年之间。
: 至于原因，说来话长且敏感。
: ...................
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对的，我也承认他们的建制之功。

你说的课堂的事倒是提醒我了几年前一件很荒谬的事。
川大的周鼎没评上职称，于是网上开炮评价体系。
他和他的支持者的论据大意是，他的（历史文化通识）课堂堂爆满，很难注册上；
讲得妙趣横生，极受学生欢迎。
所以评不上职称太不公平，必然是评价体系出了问题。

然而，我从来不知道，哪个著名大学之所以著名，是因为老师教课教得好。
我也从来没听说过，哪位大师之所以成为大师，是因为教课受学生欢迎。


【 在 Talker2020 的大作中提到: 】
: 我是部分同意你的。
: 首先这涉及到“大师”标准这一问题，暂且不论。
: 看看民国的“大师”都是怎么立起来的。胡适、陈寅恪等被称为大师很大程度上不是因为他们的著作，而是因为他们在课堂上的表现。据说胡适嘴皮子极溜，又加上知识丰富，在北大课堂上旁征博引，极富个人魅力，课堂场场爆满。民国时大学少，文化产品不丰富，pku、thu的高材生以“大师”的名义对他们进行宣传…你要问胡适是不是大师，估计他自己都不会承认，现在站在百家讲坛上这些，听众这么多，也没见给他们冠以“大师”称号。这一点上民国时期的“大师”肯定有很多夸大的成分。
: ...................
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hut, 能不能有点儿体面？
我指出你几次逻辑错误，你一概回避掉。
我指出你几次说谎造谣，你一概回避掉。
我让你明确指出我哪里说错了，你一概回避掉。

然后，你就不停的直接下判断句。这样真的很没下限的。

【 在 hut 的大作中提到: 】
: 赞你
: 那个Myarmor就是个思维肤浅却自以为是的人
: 被本版几个傻大妈树立为偶像就忘乎所以了
: ...................
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可有反例？

【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 最后两段不太同意
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: 发自「今日水木 on PEDM00」
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FROM 125.33.203.*

你这也太搞笑了吧
你说胡适不算大师
只有懂人家才能评价人家是不是大师吧
你这么懂 应该你讲讲人家的思想
然后说这些思想为什么当不上大师啊

【 在 Talker2020 的大作中提到: 】
: 你阐述他们的开创性思想就好了啊……
: 你这么问，我肯定只能回答没看完，这种讨论是无效的～而且，我确定你也没看完！
: 然后就进入无止境的比读书、人身攻击模式，这种模式是我不喜欢的～
: ...................
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