我觉得一个靠科技革命或者生产力发展

一个还是别管太多 一管就死 当然一放就乱

【 在 qtpr 的大作中提到: 】
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: 1 开言路、纳劝谏；典型的例子是贞观之治；
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: 2 重法治和规则：典型的例子是商鞅变法后的秦国。虽然很多人的印象里秦法“严苛”（此说其实有可商榷的空间，不过不是本帖重点，这里不展开了），但无论如何，不能否认秦国在当时的历史条件下确实走在了法治的前沿。
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#发自zSMTH@NOH-AN00
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FROM 117.136.54.*

四书五经和科举教化、选拔出来的人，多食古不化、空谈误国。

同样，看张召忠司马南长大的你们，思维也有很大的局限性。

教育的问题、吏治的问题，谁都明白，但是改不了。改不了的原因也谁都明白，呵呵。

【 在 ingeno 的大作中提到: 】
: 这话说的太没水平了
: 显示你对现在中国政治体系缺乏基本的了解
: 不像是个生活在这里的人
: ...................
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FROM 125.36.89.*

你前面说的贞观之治，进谏的人不是读四书五经出来的？
另外，版上有比你更偏执的？
你这样就是典型的看不到问题的本质的好听点就书呆子，不好听就是蠢。纳谏只是形式，纳什么谏，纳谁的谏才是关键。说白了关键在决策者的识人，而不是有没有纳谏。蠢货想进谏的多了，老图就见天在版上给国家提意见
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 四书五经科举之下选拔出来的朝堂人，是有很大的局限性和短板的。我刚才已经告诉过你为何如此了，你读不懂中文。
: 另外，你不认同我，只是个笑话，因为你根本没有成型的观点和系统性思维能力，只是像无知妇孺一样情绪偏执而已。
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FROM 144.12.27.*

所以说你读书太少，缺乏基本历史常识和思维能力。唐朝的科举不止考四书五经，常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。

另外，我在版面上说话，不是给zf提意见，因为zf看不到。我是教育你这种没脑子的人。毕竟，提升全民的素质，是教育工作者的社会责任，你不用谢我。

【 在 fadels 的大作中提到: 】
: 你前面说的贞观之治，进谏的人不是读四书五经出来的？
: 另外，版上有比你更偏执的？
: 你这样就是典型的看不到问题的本质的好听点就书呆子，不好听就是蠢。纳谏只是形式，纳什么谏，纳谁的谏才是关键。说白了关键在决策者的识人，而不是有没有纳谏。蠢货想进谏的多了，老图就见天在版上给国家提意见
: ...................
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FROM 125.36.89.*

现在网络观察员和网监很多的
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 所以说你读书太少，缺乏基本历史常识和思维能力。唐朝的科举不止考四书五经，常设的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。
: 另外，我在版面上说话，不是给zf提意见，因为zf看不到。我是教育你这种没脑子的人。毕竟，提升全民的素质，是教育工作者的社会责任，你不用谢我。
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FROM 111.203.209.*