- 主题:Re: 基层互相甩锅
现在学校的确很重视有心理问题的学生
一切以不出事为主
我觉得这个的确也很正确
教书育人
第一步先要有这个人在
都是独生子女多
人家家长把孩子交到学校
出点啥事
学校的确承担不起
不过有时候也是觉得两难
就是各种帮助这类学生减少压力
有时候必须要降低要求
才可能让这些学生顺利毕业
以后社会上还是很难生存吧
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 单位里管学生心理健康的人给老师们开讲座,主题是改善导学关系,其中讲了一个案例:某女硕士生做不出来课题,心理压力大,在心理咨询室啼哭不止。心理咨询老师与该女生的导师做了沟通。导师答应在该女生已有数据的基础上帮她完善数据并帮她写一篇论文以达到毕业条件。
:
: 此案例是作为一个正面案例讲的。我对
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FROM 223.104.40.*
中小学保姆式教育,本科生也保姆式教育,到了研究生博士生还保姆式教育。这样对年轻人和社会真的好吗?
多一些自由,少一些管控,会产生更大的方差,有些人会变得更差,甚至自我毁灭,这是自由的必然代价。但同时,也会让有些人在自由自立的试炼场中变得更强更优秀。社会的经济活力和科技创新,都需要更多的后一种人。
【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 现在学校的确很重视有心理问题的学生
: 一切以不出事为主
: 我觉得这个的确也很正确
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修改:qtpr FROM 60.27.159.*
FROM 60.27.159.*
只有少数学生
就是有抑郁倾向的
特别少数可能严重到有zs倾向的
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 中小学保姆式教育,本科生也保姆式教育,到了研究生博士生还保姆式教育。这样对年轻人和社会真的好吗?
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: 多一些自由,少一些管控,会产生更大的方差,有些人会变得更差,甚至自我毁灭,这是自由的必然代价。但同时,也会让有些人在自由自立的试炼场中变得更强更优秀。社会的经济活力和科技创新,都需要更多
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FROM 223.104.40.*
但即使以全社会普遍实施保姆式教育为代价,依然会有一部分抑郁和严重心理问题发生,甚至zs这种极端事件也不可能完全避免。即使学校像父母宠爱一个幼儿一样宠爱大学生,就能保证大学生们都没有心理问题了吗?
或许我们的思路不应该是“千万要保证不出事”,而是其思考和实践什么样的年龄,应该承受什么样的责任和压力。
【 在 luckyllh 的大作中提到: 】
: 只有少数学生
: 就是有抑郁倾向的
: 特别少数可能严重到有zs倾向的
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FROM 60.27.159.*
你都搞乱因果了
因为现在有学生有抑郁
扛不住压力
所以学校只能额外照顾
辅导员很多就是负责这快
只能先以保证安全为第一
至于说为啥现在抑郁比例高
这就是一个不好回答的问题了
整体教育体系
太卷
小孩子太小就需要整天刷题
可能是原因之一吧
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 但即使以全社会普遍实施保姆式教育为代价,依然会有一部分抑郁和严重心理问题发生,甚至zs这种极端事件也不可能完全避免。即使学校像父母宠爱一个幼儿一样宠爱大学生,就能保证大学生们都没有心理问题了吗?
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: 或许我们的思路不应该是“千万要保证不出事”,而是其思考和实践什么样的年龄,应该承受什么样
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FROM 223.104.40.*
有些学生抗压能力差,以前一硕博连读学生去财务处叫单据,可能单据有问题,她哇哇大哭,说还没发论文呢。其实跟她没关系,她只是跑个腿,拿回来别人重新打印就行。
老师只是说帮着完善数据,帮着写,估计不是替她做实验写论文,学生的第一篇论文通常是狗屎,要花大力气去改,不比自己写省事。有些老师学生多了就是萝卜多了不洗泥,顾不过来。
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 单位里管学生心理健康的人给老师们开讲座,主题是改善导学关系,其中讲了一个案例:某女硕士生做不出来课题,心理压力大,在心理咨询室啼哭不止。心理咨询老师与该女生的导师做了沟通。导师答应在该女生已有数据的基础上帮她完善数据并帮她写一篇论文以达到毕业条件。
: 此案例是作为一个正面案例讲的。我对此感到惊讶。因为就我的理解,这样做即使不是明显的学术失范,也属于灰色区域,不应正面宣传。
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FROM 117.136.91.*
具体问题具体分析解决,拯救一个是一个,也不要上纲上线。
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FROM 111.205.43.*
为什么不能休学退学
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 单位里管学生心理健康的人给老师们开讲座,主题是改善导学关系,其中讲了一个案例:某女硕士生做不出来课题,心理压力大,在心理咨询室啼哭不止。心理咨询老师与该女生的导师做了沟通。导师答应在该女生已有数据的基础上帮她完善数据并帮她写一篇论文以达到毕业条件。
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: 此案例是作为一个正面案例讲的。我对此感到惊讶。因为就我的理解,这样做即使不是明显的学术失范,也属于灰色区域,不应正面宣传。
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FROM 114.254.0.*
真能扣帽子
【 在 qtpr 的大作中提到: 】
: 单位里管学生心理健康的人给老师们开讲座,主题是改善导学关系,其中讲了一个案例:某女硕士生做不出来课题,心理压力大,在心理咨询室啼哭不止。心理咨询老师与该女生的导师做了沟通。导师答应在该女生已有数据的基础上帮她完善数据并帮她写一篇论文以达到毕业条件。
: 此案例是作为一个正面案例讲的。我对此感到惊讶。因为就我的理解,这样做即使不是明显的学术失范,也属于灰色区域,不应正面宣传。
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FROM 124.64.19.*
啥理由退学?
身体不好?
直接强制退学,学生可能直接就跳了
休学,这个需要达到一定条件。而且还要学生和家长同意。
很多家长就不愿意正视这个事
不承认自己孩子有病
【 在 ttorrr 的大作中提到: 】
: 为什么不能休学退学
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FROM 223.104.40.*