- 主题:教娃用二元一次方程组解答奥数题,被老师认为这种做法不可取。
这就是咱俩观点的不同了,我总是觉得方程就是骑自行车,严谨点说仅针对小学阶段对思维的训练。
希望能有权威性的答案来说明到底是你对还是我对。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 方程是用健身器械练,小奥类似胸口碎大石
--
FROM 223.20.207.*
哦,那你家娃肯定是不用愁初中出路的那种,奥数随便学学就好。
像我们这种派位是一堆渣校的那种,家长才是各种分裂。
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 在于你想要什么。
: 如果你想要的是小奥期间高分且拿奖,那就得骑自行车。
: 如果只是为了提升数学能力,作为课内的补充,总而言之短时间内不以升学拿奖为目的,我觉得就可以先不骑自行车。
: ...................
--
FROM 202.122.36.*
会了但用不用,与会不会,是两个不同问题
不能因为会了但可以选择不用,就认为不会也无所谓
当然对牛蛙来说这些不是问题。如果看不懂别人的正确的解法,会觉得很不甘,一定会去试图搞明白的
对普娃也不是问题。家长试过了发现就是无法融会贯通,那就宽心吧。即使没有奇思妙想解决问题的能力,也不影响使用工具干活啊
【 在 charlene1986 () 的大作中提到: 】
: 我的理解,好比大脑中有一块肌肉,不用方程的方法,就相当于每天嗷嗷跑上十公里来锻炼这块肌肉,用方程的方法,相当于骑个自行车。
: 当然是骑个自行车比较快,但是对这块肌肉就没有起到锻炼的作用。
: 大家想法不同的点在于,这块肌肉到底有没有必要去锻炼它。
: 我认为非常有必要,而且我认为一定程度上孩子思维能力的高度,决定于这块肌肉的力量。尤其是普娃,普娃之所以普,就是因为天生这块肌肉就一般般,牛娃就是就是不用锻炼这块肌肉天生强,刘翔那种。
--
FROM 103.254.69.*
那这种得去学区房版讨论,哈哈。
【 在 ping801231 的大作中提到: 】
: 哦,那你家娃肯定是不用愁初中出路的那种,奥数随便学学就好。
: 像我们这种派位是一堆渣校的那种,家长才是各种分裂。
:
--
FROM 223.20.207.*
正因为没有奥数竞赛压力,
才学方程吧个人觉着
用线段思维代换啥的,
简直就是明明有自行车,非要长跑练肌肉啊
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 这就是咱俩观点的不同了,我总是觉得方程就是骑自行车,严谨点说仅针对小学阶段对思维的训练。
: 希望能有权威性的答案来说明到底是你对还是我对。
: 【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: ....................
#发送自zSMTH@IOS
--
FROM 123.119.232.*
去得起学区房的人,谁来这个教育版天天焦虑啊~~
【 在 charlene1986 的大作中提到: 】
: 那这种得去学区房版讨论,哈哈。
--
FROM 202.122.36.*
不太同意~
尤其是对于普娃,有简单方法哪有会了不用的道理。
小学阶段如果用方程解,那省劲儿太多了,那时候你再逼着他用代数方法解,从心理上和思维上他都不适应吧。
像鸡兔同笼这种,我看到了根本想不到方程以外的解法,反正我也是普娃就是了,我觉得这是思维偷懒的惰性。
【 在 Group 的大作中提到: 】
: 会了但用不用,与会不会,是两个不同问题
: 不能因为会了但可以选择不用,就认为不会也无所谓
: 当然对牛蛙来说这些不是问题。如果看不懂别人的正确的解法,会觉得很不甘,一定会去试图搞明白的
: ...................
--
FROM 223.20.207.*
我的观点是这块肌肉以后会在各个方面不断地用上,但是你不一定能知道哪儿用上了。
总体会呈现出来人锻炼了和不锻炼的区别。普娃尤甚。
【 在 chwcmw 的大作中提到: 】
: 正因为没有奥数竞赛压力,
: 才学方程吧个人觉着
: 用线段思维代换啥的,
: ...................
--
FROM 223.20.207.*
方程是坐汽车,逼自己不用方程是跑步
如果是出于锻炼目的,可以限制自己必须跑步,这是锻炼身体。也可以开车,可以锻炼开车技能啊,这也是一项技能
如果是出于交通目的,还选择跑步的就是神人了
身体已经锻炼得棒棒的了,那就没必要重复锻炼,学个新技能收获更大
只坐车不跑步的,是另一种极端情况,也不可取。身体素质一般般做不到经常跑步,也不可强求
没必要逼自己选择极端情况。在自身条件限制下选择收获最大的路径就可以了
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 方程是用健身器械练,小奥类似胸口碎大石
--
修改:Group FROM 119.40.48.*
FROM 119.40.48.*
老师教的是思维和方法
题目是用来学习思维和方法的。。。
你把做题本身当成目标就错了
当然你也可以教方程,和老师并不冲突
【 在 zhuoyu (zhuoyu) 的大作中提到: 】
: 如题。
: 教六年级娃用二元一次方程组解奥数应用题。奥数老师看到后,要求用他教的方法;理由是这种方法是中学的方法,娃不容易理解。
: 大家怎么看?
--
FROM 113.106.73.71