【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这倒是，不过应该是：光靠任何机构 也无法把孩子培养成 所说的认知水平赶上中文。
: 如果父母和孩子一起努力，多下功夫琢磨怎么学，还是很有希望的。
: ps，我当年6级60多分。这个不能完全代表英语水平，更不能完全代表当下英语水平，也不影响辅导孩子学英语。

这话要2头说，就是一个六级60+的学生，经过自己努力，可以使英语有进展，提升认知水平

这个肯定是合理的

但不是六级60+ 甚至70+就表示英语水平有多高

本质是英语学习经历（环境） 来决定的情况

但是六级过不了的 应该说至少对英语 投入也有限
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如果大学阶段，英语投入有限（指六级成绩有限）

则很大概率 毕业后 接触英语的层面更少

这是一个比例关系；

至于大学后英语逆袭的

仍然是一个比例关系 应该说是个小比例
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哈哈，我就是个反例。
虽然孤例不能得出普适性的结论，以及我现在的水平比版面各位大牛还是差了很远。

说是比例关系，很容易让人揪着问啥比例？不如说相关性。

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
: 如果大学阶段，英语投入有限（指六级成绩有限）
: 则很大概率 毕业后 接触英语的层面更少
: 这是一个比例关系；
: ...................
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找个口碑好的机构，跟个口碑好的老师。

最好让娃妈打听一下，同学里面有谁学的比较好的，跟进。

要么家长花心思，要么老师花心思，要么天才儿童。

自鸡不在于英语水平，在于对英语学习的理解，和持之以恒的时间精力。。。

砸钱给大机构 不等于 花心思。


【 在 wosyj 的大作中提到: 】
: 孩子自鸡英语的，地面班怎么选？什么时候需要加精读？
: 那些原版娃、考过了pet、FCE的纯自鸡就行吗？
: 我自己的估计也就是个pet的水平，咋整？
: ...................
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哈哈，真相

【 在 Hxy001 的大作中提到: 】
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: 简单说 如果父母英语水平有限 指6级70(500)分以下
: 毕业后未出国 工作环境没有英语需求 且孩子在国内
: ...................
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