- 主题:疯了吧，现在小学生学方程教的方法简直是脑残。
我举个例子。
X+5=10
解的方法是
X+5-5=10-5
X=5
这简直是脱了裤子放屁，多此一举嘛
以前我们小时候不是这样教的吧？
这是印在小学生课本里的解法。
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FROM 1.80.220.*
没掌握逆运算时，不就是得两边做同样一个操作吗？
【 在 ezhao () 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
:
: X+5=10
:
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FROM 103.254.69.*
等号两边移项变符号，真不是每个孩子都能轻松掌握的
虽然我也不喜欢你吐槽的这个方法
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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FROM 219.143.131.*
如果掌握不了这个方法，那就不应该教方程。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 等号两边移项变符号，真不是每个孩子都能轻松掌握的
: 虽然我也不喜欢你吐槽的这个方法
:
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FROM 1.80.220.*
老美的典型教法
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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FROM 61.51.74.*
这是另外一回事了。我没研究过课内数学教材知识点的体系，不知道为什么这样。也许是希望抽象能力弱一些的孩子也能学会方程这个工具。
课内教材照顾的是平均水平，也许比本版娃们平均水平低很多。
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 如果掌握不了这个方法，那就不应该教方程。
:
: :
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FROM 219.143.131.*
可能是文科生当权
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这是另外一回事了。我没研究过课内数学教材知识点的体系，不知道为什么这样。也许是希望抽象能力弱一些的孩子也能学会方程这个工具。
: 课内教材照顾的是平均水平，也许比本版娃们平均水平低很多。
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FROM 1.80.220.*
真不用想这么多
不能因为自己孩子轻松搞定移项变号，就觉得这种方法垃圾。
编教材的人的智商，不比我低。
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 可能是文科生当权
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修改:Pandora FROM 219.143.131.*
FROM 219.143.131.*
这是解方程最基本的方法，等号两边同时加减乘除幂等等。
你说的移项，那是这个方法的推论，需要在这个方法熟练以后再去掌握。
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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FROM 120.36.253.*
这个就是方程是个天平的本质啊
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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FROM 166.111.24.*