- 主题:疯了吧，现在小学生学方程教的方法简直是脑残。
移项的本来就是等式两边做同一个运算啊
移项只不过是省略了中间步骤，直接得到结果而已
【 在 ezhao (壹兆) 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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修改:roy FROM 123.116.62.*
FROM 123.116.62.*
理论上是那样子，不这么讲透彻了，很容易一知半解。
抽象思维能力和理解力强一点的孩子能自己琢磨出来，弱一点的孩子硬记套路，再弱一点的孩子可能就不容易学会了。
【 在 zixiao7 的大作中提到: 】
: 说实话，我觉得数理上好像还就是主楼说的那么个原理，虽然我当年应该也是嫌无聊直接按你说的这样记了
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FROM 219.143.131.*
这才是直击事物本质的教学方法,移项变符号反而不是。
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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修改:haole99 FROM 166.111.152.*
FROM 166.111.152.*
逆运算，加减互逆，乘除互逆
刚看了下，人教版是到四下讲了逆运算，引导将加法变减法减法变加法。但那时教材还没有讲过方程，都是已知等号左边要求等号右边的计算，所以没有谈移项。当然思维能力强的可以自己悟出来
如果是提前学方程，没有学过逆运算，确实是两边同加同减才严谨。两个都学过后就可以大摇大摆地移项了
【 在 Pandora () 的大作中提到: 】
: 我印象里我小学时候老师讲这个，就是直接告诉我们：从等号这边移到那边，加号变减号，减号变加号。
: 当时能理解的学生就理解了，理解不了的就掉坑里了。
: 说起来那时候课内教学也是很容易套路的。
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FROM 103.254.69.*
以前也是这么讲的呀，移项变号是推论
【 在 ezhao (壹兆) 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
: X+5=10
: 解的方法是
: ...................
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FROM 203.208.61.*
这个方法显然geng彻底
【 在 ezhao (壹兆) 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
:
: X+5=10
:
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FROM 103.90.188.*
X+5-10+5 -7=100
x=100+7-5+10-5？
娃要这么算我敲破他的头。
【 在 ezhao (壹兆) 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
:
: X+5=10
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FROM 123.118.194.*
那我估计你比较年轻吧。
我小时候真的不是这么讲的。
a+b=c
显然，a等于c-b
完全不需要a+b-b等于c-b
毫无意义的重复劳动。
【 在 frostyblade 的大作中提到: 】
: 以前也是这么讲的呀，移项变号是推论
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FROM 117.39.197.*
任性的家长
孩子用什么方法都可以，做对就可以，孩子的方法是他自己最容易理解的方法，做多了，他自己会用更好的方法
【 在 Vinney 的大作中提到: 】
: X+5-10+5 -7=100
: x=100+7-5+10-5？
: 娃要这么算我敲破他的头。
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FROM 120.229.18.*
这个方法才对，直接移项变号，那叫死记硬背
【 在 ezhao 的大作中提到: 】
: 我举个例子。
:
: X+5=10
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
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FROM 61.140.220.*