- 主题:Re: 从lily三年出来的家长说下体会(稍长,未完待续)
怎么约xes未来班的测试
【 在 yaya217 的大作中提到: 】
: 本来想回复下那个纠结的楼主,结果越写越长,就自开一贴吧。手机拍版了可能会乱点,等我稍后再整理。
: 我们现在也是二年级,16年初上的幼教班,18年8月夏训开始加阅读,我就犹豫要不要退,因为她已经读完牛9了,但从一开始我真的是抱着早点毕业的心理,因为上的早,很有可能4年级就可以毕业,这个还是很诱人的留下的理由。
: 但是上了阅课就发现,太简单了,有些浪费时间,就萌生了想跳级的想法,但是我知道lily肯定不愿意,于是就打电话给了其他校区约一下更高级别的测评,如果过了就退了这边去另一校区,结果其他校区竟然根据我电话告诉了本校区,让老师来找我,劝我让孩子打好基础,别折腾。而且老师找不出阅读其他问题,就一个劲说娃断句有问题,还得多练习。
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不是耽误了大量的时间,而是时间没花到。
当年我们要是也按现在小孩花在英语上的时间的时间学习,有啥学不好的?
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 学语法是必要的,但是想不通为什么还要像我们当年一样学好多年的语法,我们当年都是通过学语法来学英语的,结果绝大多数人都学得很烂,耽误了大量的时间
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FROM 223.104.247.232
母语孩子已经有大量听说读的经验,再讲点语法自然合适。国内英语教学话都不会说、对话听不懂,教语法就是误人子弟
【 在 flyingman75 (flyingman) 的大作中提到: 】
: 为啥要排斥语法?看美国小学原版教材,也讲语法的,人家应用场景可比你多多了吧。现在资源太多了,lily的很多做法已经跟不上时代了。
: 【 在 nokia9500 的大作中提到: 】
: : 我觉得讲语法这种东西最好是等高中之后。所有给小朋友讲语法都是没啥好处的。(想想我们啥时候讲的中文语法?我记得是初中了。)
: : 语言学习首先就是听说读写加大量的生活化使用,然后语感就会出现。语感这个东西很厉害,我到现在语法都是一锅粥,但是托福四六级GRE啥的都没问题。
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咱们母语是汉语的,语文课也要讲语法啊。
我看娃小学三年级,天天作业练习把字句改被字句的,跟英语语法练习玩主动语态被动语态有啥区别?
只不过大量的日常使用,让你忘记了曾经也这么练习过罢了。
就像九九乘法表,在大家心中已经不假思索熟极而流。但是初学的孩子还是要背下来的…
【 在 nokia9500 的大作中提到: 】
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: 你说话的时候思考语法么?那玩意儿就是用来解释为啥这么说的,让人有个理论可以往里面装。
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: 美帝是个英语国家,有丰富的生活化场景,所以语感是天然的。我们小学还背古诗词呢。母语交多少那是母语的事情。我看到的美帝小学前几年主要还是大量的听说读写练习,语法神马的没怎么见他们提。可能不同的州搞法不一样吧。
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#发自zSMTH@SEA-AL10
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嗯,挺好的。你去观察一下你家娃是先会自己说把字句被字句的,还是先被老师教会把字句被子句的?
你再去看看英语是母语的人。看看他们是先会说英语的呢?还是先学会英语的语法规则再去学英语的。
语言的大量练习是在生活化的场景里,而不应该在课堂上。幼儿学说话都是从模仿开始的,模仿就要有生活化的场景。语法是研究语言学的人吃饱了撑的没事儿干研究出来的,没有这帮玩意儿,人们照样要听说读写。你觉得呢?
【 在 cario 的大作中提到: 】
: 咱们母语是汉语的,语文课也要讲语法啊。
: 我看娃小学三年级,天天作业练习把字句改被字句的,跟英语语法练习玩主动语态被动语态有啥区别?
: 只不过大量的日常使用,让你忘记了曾经也这么练习过罢了。
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FROM 67.188.80.*
现在说的是要不要学的问题,而不是说什么时间切入语法的问题。这是两个问题吧。
【 在 rivaldo11 的大作中提到: 】
: 母语孩子已经有大量听说读的经验,再讲点语法自然合适。国内英语教学话都不会说、对话听不懂,教语法就是误人子弟
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FROM 115.171.169.*
我的意思是我们把大部分时间都用来学语法、刷语法题,最后这些都变成了无用功
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 不是耽误了大量的时间,而是时间没花到。
: 当年我们要是也按现在小孩花在英语上的时间的时间学习,有啥学不好的?
: 【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
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FROM 111.201.149.*
其实也不会。
如果以后自己加上阅读听说,会突然想起来那些学过的语法。
不能说无用功。
如果以后不用英语,那学啥都是无用功吧。
【 在 sanyuesan1 的大作中提到: 】
: 我的意思是我们把大部分时间都用来学语法、刷语法题,最后这些都变成了无用功
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FROM 223.104.247.232
你也说了,还要以后自己加上阅读听说
那我们凭空学那么多语法干什么呢?在连句子都听不懂更不会表达的时候学那些语法是不是浪费时间呢
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
: 其实也不会。
: 如果以后自己加上阅读听说,会突然想起来那些学过的语法。
: 不能说无用功。
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FROM 111.201.149.*
会说话表达简单的意思,和会用复杂的句式规范的书写,是两回事。
前者其实就是一般意义上的文盲——没问题,他还是能说话表达的。
在针对性的学习之下才逐渐学会规范文法,措辞准确。
所以我想表达的是,语法文法是必要的。
当然,必须建立在广泛的阅读听说的基础上——在八九十年代我们小时候学英语时候,只上语法可能确实缺乏基础,但其实对现在大部分孩子,阅读和听说的材料已经相当多了。
现在的很多孩子,语法学习已经滞后他的阅读了,该补上的这课也不能缺。
【 在 nokia9500 的大作中提到: 】
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: 嗯,挺好的。你去观察一下你家娃是先会自己说把字句被字句的,还是先被老师教会把字句被子句的?
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: 你再去看看英语是母语的人。看看他们是先会说英语的呢?还是先学会英语的语法规则再去学英语的。
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#发自zSMTH@SEA-AL10
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