- 主题:[转载]一位上海家长写的小学数学鸡娃路线
你现在连本小学奥数的书都没看,全靠想象
更别提小学奥数的知识体系,教学思路
他是根据学生知识的增长,难度螺旋式的上升,比如鸡兔同笼问题,二年级三年级都有,难度,复杂度不一样
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 那就有用吧。谁知道呢。这事个人看法吧。
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【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 你现在连本小学奥数的书都没看,全靠想象
: 更别提小学奥数的知识体系,教学思路
: 他是根据学生知识的增长,难度螺旋式的上升,比如鸡兔同笼问题,二年级三年级都有,难度,复杂度不一样
我看过才会这么说。就是觉得小奥就是胡搞。愿意进坑就进吧。
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搞不清楚才会觉得胡搞
另外,机构为了赚钱,啥孩子都拉去上课才是胡搞,孩子去了理解不了,只能死记硬背一些套路
这些我从来没给我家孩子讲过,都是他自己搞明白的,现在这些题我搞不过他
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 我看过才会这么说。就是觉得小奥就是胡搞。愿意进坑就进吧。
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【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 搞不清楚才会觉得胡搞
: 另外,机构为了赚钱,啥孩子都拉去上课才是胡搞,孩子去了理解不了,只能死记硬背一些套路
: 这些我从来没给我家孩子讲过,都是他自己搞明白的,现在这些题我搞不过他
所以就还是做题呗。这玩意看家长,你要是觉得低龄去培养做题能力那你的事,我并不那么想。
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是解决问题的能力,不是简单的做题
用现有知识,想方设法解决问题,这是一种能力
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 所以就还是做题呗。这玩意看家长,你要是觉得低龄去培养做题能力那你的事,我并不那么想。
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【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 是解决问题的能力,不是简单的做题
: 用现有知识,想方设法解决问题,这是一种能力
就是别人给定限制条件去做,反正知道给的条件一定做出结果往上凑就是。也算一种能力。
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结果对不对都可以验证出来的
不需要依赖答案
答案偶尔也会有错
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 就是别人给定限制条件去做,反正知道给的条件一定做出结果往上凑就是。也算一种能力。
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【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 结果对不对都可以验证出来的
: 不需要依赖答案
: 答案偶尔也会有错
一样啊,就是别人把条件信息抽取好了做题就是。
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你这人态度确实不太端正,刚刚还只是要孩子会读题就好了
现在又不能做题了
你这个人还真得反省反省了
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 一样啊,就是别人把条件信息抽取好了做题就是。
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【 在 feeling2010 的大作中提到: 】
: 你这人态度确实不太端正,刚刚还只是要孩子会读题就好了
: 现在又不能做题了
: 你这个人还真得反省反省了
你理解问题吧。我说的是从大量信息抽取有用的去解决问题。哪里就读题就行了。
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