娃刚上大班了。英语课外班是去年年底报的贝乐，当时娃还不会自然拼读，所以报班测评定的是pk2。后来就是开始放长假了，在家自己念了几本绘本，自然拼读就超过培训班进度了，一般不太难的词都能拼出来。现在学完进入k1。我感觉wonders教材本身来说，容量还是很丰富的，不过上课估计教得很简单，而且班里其他同学英语都不咋地，我觉得教材上那些什么讨论啊什么的，应该没一个能做的，应该就是老师带着轮流念念简单句、做做游戏。不过课程开始有写字了，这个娃肯定是还不会的，跟着学一学还是挺好的。作业做起来比较轻松，没什么压力。
昨天看版上那个剑桥英语考试官网在线测试的帖子，忽然想起来，选了里面的少儿英语让娃测了测，之前没应试做过题，测出来是建议考A2 flyers。题是他自己念的，就是句子里的名字他认不出来，我告诉他不用管，就是名字。我看他做题八个选择题都对了，完形填空四错三，因为语法和词的固定搭配都不会，从句倒是选对了，他也不知道为啥，就是凭感觉念了念觉得是这个。听力四错一，一题讲几点几十分的，没学过听懵了，其他都听懂了。
不知道这个错题样子，这个对应的一般课外班的什么级别？缺的不会的那些，口语写字之类，需要怎么补和规划？怎么练得均衡一点？
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修改:neab12ab12 FROM 106.120.223.*
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ket肯定跟不上啊，水平差得十万八千里远呢。
写还不会呢，简单单词能凑合读出来，写就完全不会了，语法完全没有，口语远远不够吧。
现在学得很松，培训班作业简单，我额外也没有每天必须让娃做啥的要求。不知道怎么学补补均匀

【 在 nine262 的大作中提到: 】
: flyers好像就是相当与ket级别了
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建议先学自拼，并练熟，让孩子可以利用自拼自主阅读

【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 娃刚上大班了。英语课外班是去年年底报的贝乐，当时娃还不会自然拼读，所以报班测评定的是pk2。后来就是开始放长假了，在家自己念了几本绘本，自然拼读就超过培训班进度了，一般不太难的词都能拼出来。现在学完进入k1。我感觉wonders教材本身来说，容量还是很丰富的，不过上课估计教得很简单，而且班里其他同学英语都不咋地，我觉得教材上那些什么讨论啊什么的，应该没一个能做的，应该就是老师带着轮流念念简单句、做做游戏。不过课程开始有写字了，这个娃肯定是还不会的，跟着学一学还是挺好的。作业做起来比较轻松，没什么压力。
: 昨天看版上那个剑桥英语考试官网在线测试的帖子，忽然想起来，选了里面的少儿英语让娃测了测，之前没应试做过题，测出来是建议考A2 flyers。题是他自己念的，就是句子里的名字他认不出来，我告诉他不用管，就是名字。我看他做题八个选择题都对了，完形填空四错三，因为语法和词的固定搭配都不会，从句倒是选对了，他也不知道为啥，就是凭感觉念了念觉得是这个。听力四错一，一题讲几点几十分的，没学过听懵了，其他都听懂了。
: 不知道这个错题样子，这个对应的一般课外班的什么级别？缺的不会的那些，口语写字之类，需要怎么补和规划？怎么练得均衡一点？
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FROM 111.197.14.*

作为贝乐从PK2开始一直上到G2的孩子家长，特别建议，可以考虑直接从K级别开始上，另外，用好贝乐配套的泛读教材（文学）和绘本（很重要的一套绘本，编的很好，个人认为超过主流的牛津阅读）。
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【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 现在已经在k了，pk2已经结束了。
: 我觉得教材本身不错，就是估计上课不能很好地讲透这些书，因为普遍英语水平不够，估计只是作为外语在学习其中一部分内容。k的绘本是哪一套？app里的绘本吗？我一般绘本都会让娃念下来，虽然老师目前没这个要求。
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讲不透。我们已经退出来了。
我已经很久没有用过APP了,不知道里面有没有。就是一套分成四个不同层次的与单元主题配套的绘本。
这套绘本很不错。
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FROM 117.21.184.*