- 主题:问一下娃英语课外班的级别和规划的问题
【 在 luckyhlq 的大作中提到: 】
: g2刚开始上 + 裸听JBJ 自己鸡娃听力 还是很难滴
: 疫情期间神奇树屋听不懂… JBJ还算能听进去，进展慢 但是总归还是有进步的
一定要听。这是我总结之前我们英语启蒙中最大的失误。磨耳朵的过程很痛苦，但是一旦能顺利，对于语言学习的帮助极大。
因为语言本身的特性，它带有很强的音韵特征，磨好耳朵就开辟了语言信息输入的最为重要的渠道，也更能接近母语学习的方式，所以，磨耳朵极其必要。
不要怕慢，哪怕只是同一材料从听不懂到听懂，就是很好的进步。
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FROM 117.21.184.*
弱问JBJ是什么？
【 在 luckyhlq (hlqlq) 的大作中提到: 】
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: g2刚开始上 + 裸听JBJ 自己鸡娃听力 还是很难滴
: 疫情期间神奇树屋听不懂… JBJ还算能听进去，进展慢 但是总归还是有进步的
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FROM 117.136.0.*
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 目前刚开始上没几次课，我看了一下，我看了一眼k1最后一周的难的那本绘本，我估计基本努努力也能读下来。疫情放假期间，追着娃念差不多难度的十七八页的绘本，基本大部分从陌生开始，花一天两天练个一小时都能念下来，陌生的词多的，就是念得磕巴一点。绘本读了，自拼能力提高了些。
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不知道这个绘本是不是能够发声，如果能够发声更好。似乎有一种可以点读的版本，当然我们也没有用过。
学习贝乐，千万不要只是盯着精度教材的那点内容，G1级别前半段之前的内容都很简单，量也少，不辅助是不行的。
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FROM 117.21.184.*
同大班娃，同马上k1，感觉您家娃比我娃强
【 在 neab12ab12 (neaB1) 的大作中提到: 】
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: 目前刚开始上没几次课，我看了一下，我看了一眼k1最后一周的难的那本绘本，我估计基本努努力也能读下来。疫情放假期间，追着娃念差不多难度的十七八页的绘本，基本大部分从陌生开始，花一天两天练个一小时都能念下来，陌生的词多的，就是念得磕巴一点。
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: 【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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FROM 117.136.0.*
可以发声的。不是点读。
语法什么的现在需要考虑吗？还有写单词这些，您家从什么时候开始的？
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 不知道这个绘本是不是能够发声，如果能够发声更好。似乎有一种可以点读的版本，当然我们也没有用过。
: 学习贝乐，千万不要只是盯着精度教材的那点内容，G1级别前半段之前的内容都很简单，量也少，不辅助是不行的。
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FROM 221.218.12.*
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 可以发声的。不是点读。
: 语法什么的现在需要考虑吗？还有写单词这些，您家从什么时候开始的？
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贝乐基本不讲语法，包括孩子们写的作文都是语法错误一大堆。当然，这是有他们的道理的。语法并不是早期英语启蒙最应该关注的，最重要的还是要熟悉语言本身，为什么自然拼读现在很流行也是因为如此。
你们渐渐升入K级别或者说G1级别的时候，自然就有了一些写作上的要求，从单词拼写到句子写作一直到小作文。当然，如果孩子比较快，也可以提前，可以把后面几个级别的内容适当提前。
我们刚上幼儿园没多久就去了贝乐，但是坦白说，在贝乐虽然也学会了很多，但整体上离我的预期差了很远，这也是后来我果断退班的原因。
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FROM 117.21.184.*
也就这大半年开始念的绘本，逼着念绘本，头几次逼哭了，逼上几次就会一些拼读了，再后来就是帮他把新绘本的不认识的词顺一顺，他就磕巴磕巴凑合念。
【 在 leoer 的大作中提到: 】
: 同大班娃，同马上k1，感觉您家娃比我娃强
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FROM 221.218.12.*
真的是经验之谈啊！
我们幼儿园先在这儿轻松点儿学着，等上小学了再换这样合适么？k学完，g1继续跟的效果和意义怎么样？值得跟么？就是如果自己课外另外再补充点抓紧点儿的话？
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 贝乐基本不讲语法，包括孩子们写的作文都是语法错误一大堆。当然，这是有他们的道理的。语法并不是早期英语启蒙最应该关注的，最重要的还是要熟悉语言本身，为什么自然拼读现在很流行也是因为如此。
: 你们渐渐升入K级别或者说G1级别的时候，自然就有了一些写作上的要求，从单词拼写到句子写作一直到小作文。当然，如果孩子比较快，也可以提前，可以把后面几个级别的内容适当提前。
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修改:neab12ab12 FROM 221.218.12.*
FROM 221.218.12.*
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 真的是经验之谈啊！
: 我们幼儿园先在这儿轻松点儿学着，等上小学了再换这样合适么？k学完，g1继续跟的效果和意义怎么样？值得跟么？就是如果自己课外另外再补充点抓紧点儿的话？
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其实就wonders课程来说，精华就在G1之后，但困惑也恰恰就在这里，贝乐的课程安排很难讲透——现在可能也有那种比较长时间周期的课程，可以了解一下。但是不管到底到哪个级别，都需要额外的补充。比如说听说方面，都需要补充。完全指望贝乐也是不行的。
至于说G1跟的意义，我觉得还是因人而已。我们上贝乐的时候有个女孩儿，跟我们同时进班，现在还在继续学G3，她们就学得还不错。
你说的幼儿园先轻松一点，我觉得就还是听说抓住吧。暂时不用去考虑太多的。
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FROM 117.21.184.*
嗯嗯，那先上着的，太长远的考虑不了那么远
这个太考验家长了，感觉现在还能帮帮娃的忙，再以后可能我也跟不上了，而且也不知道再往后学习时间紧张不紧张，看看再说了。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 其实就wonders课程来说，精华就在G1之后，但困惑也恰恰就在这里，贝乐的课程安排很难讲透——现在可能也有那种比较长时间周期的课程，可以了解一下。但是不管到底到哪个级别，都需要额外的补充。比如说听说方面，都需要补充。完全指望贝乐也是不行的。
: 至于说G1跟的意义，我觉得还是因人而已。我们上贝乐的时候有个女孩儿，跟我们同时进班，现在还在继续学G3，她们就学得还不错。
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修改:neab12ab12 FROM 221.218.12.*
FROM 221.218.12.*