- 主题:三年级娃的语文作文
讲一段名著然后写一篇作文，大概是讲了一段追忆似水年华吧……反正这种班我是不会让娃上
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 我个人觉得主要是因为懒
: 但也无所谓了
: 本来就是应试作文么
: 符合得分点就行
: 都让三年级小孩写什么追忆似水年华了
: 还有啥好纠结的 （笑
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学套路没问题，我就是觉得作文题目拔苗助长作文内容重华丽语句轻真情实感，失去了写作的本心。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 套路掌握一下倒也不是坏事
: 不过重点还是没有老师改的时候能写成什么样
: 小孩子的作文 大人帮和不帮就是天壤之别了
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如果从一开始就没有建立本心，大概以后也很难再有了。我给娃订的低年级作文刊物里面的文章内容和语言都比较朴实，对于作文好坏这事儿可能真的是要看写作目的。
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 没事 本心这东西不会失去的
: 要是“失去”了 那就是从一开始就没有
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七彩语文低年级版，都是我看娃不看，订了半年不订了。
语文素材小学版，娃还挺爱看的，早上刚下单又订了一年
【 在 kxjml 的大作中提到: 】
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: 啥作文刊物
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: - 来自「最水木 for iPad Air (3rd generation)」
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这个培训班的问题一是给孩子讲超出认知能力的名著还要出拔苗助长的题目，一是老师修改作文的路子华而不实。
【 在 returnboat 的大作中提到: 】
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: 你说的很对。我是赞成这个培训班的训练方式的，给我的感觉是，这个培训方式还是很讲科学和实用的。但是内容上，的确要重新设计。三篇文章摆在一起，我会觉得内容缺乏系统性和合理性，不知道是不是他们机构小，无法做到按照年龄和水平细分层次的原因。
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: 做自己，不计较。
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楼上也说孩子写作文的时候家长灌输了自己的想法，孩子能采用并执行也不知道是好事还是坏事……我在家辅导作文有时候也想灌输和拔高，但是一想到娃的认知能力理解能力外加反叛能力就放弃了，不然两天都写不完一篇
【 在 guYWang 的大作中提到: 】
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: 家长急功近利，老师自然华而不实。
: 其实体制内的教法反而少了很多功利。
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