- 主题:求问,主要把课内成绩搞好,有什么后果?
就是,本来就是两码事,逻辑上关联度不大,虽然,现在都鸡,所以两者重合了。
今年特别明显,赋分值,降低难度,特别多高考高分录清北的小学时候都是考不上高端班的。
【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 最近有两年的状元都没搞定小升初呀
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FROM 58.132.206.*
请问主要是哪些方面加分的,谢谢
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 我显然比你了解高考。清北裸考的只有一半,各种渠道加40,60分的很多,甚至还有降到一本线的。
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FROM 159.226.89.*
本质上是高考中考制度导向的结果。就在课内范围。
小奥高端班以上的那部分智商,中高考都用不上。
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 嗯,确实
: 能会学到底,才是最终胜利
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FROM 58.132.206.*
有的数学激不了,只能激英语了
尤其低年级小朋友
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 本来就有很多牛蛙是native speaker。小时候在欧美长大或者跟着爸妈去呆了一两年的。所以英语没必要太鸡娃,有一帮native speaker在上面卡位。你看那些英语竞赛的获奖名单就知道了。
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FROM 124.64.17.*
这个对于文科天赋不好的,真是太不友好了
话说我自己都是数理化好,语文不太行,当然我们那个年代也不注重语文
虽然语文成绩一般,但是不影响我工作中写报告,逻辑严谨,词语简练就够用了。所以,有的行业报告写得好,很大成分是逻辑思维能力好,有些文科生反而结构混乱,长篇大论找不到重点。
这现在语文的要求,是要培养什么人才呢,可不是每个人都适合当舞文弄墨的作家吧,理解不了
【 在 forgetjed 的大作中提到: 】
: 个人感觉,除非一科超牛比如奥数,普娃校内主要拼文科,因为理科太简单。绝大对数孩子都是吃亏在语文上。
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FROM 117.136.0.*
说得在理
【 在 xcwei 的大作中提到: 】
: 这个对于文科天赋不好的,真是太不友好了
: 话说我自己都是数理化好,语文不太行,当然我们那个年代也不注重语文
: 虽然语文成绩一般,但是不影响我工作中写报告,逻辑严谨,词语简练就够用了。所以,有的行业报告写得好,很大成分是逻辑思维能力好,有些文科生反而结构混乱,长篇大论找不到重点。
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FROM 221.223.80.*
你说的这是老黄历,而且也不准确。保送先不说了,降一本线需要什么条件?有多少人能达到这个条件?
现在,有两个字叫强基,了解一下先。
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 我显然比你了解高考。清北裸考的只有一半,各种渠道加40,60分的很多,甚至还有降到一本线的。
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FROM 58.132.206.*
都是机构忽悠的,搞不定小升初就搞不定中考,搞不定中考就进不了好高中,进不了好高中考不了清北985。忽悠得家长很焦虑,唯恐一步落后。
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 就是,本来就是两码事,逻辑上关联度不大,虽然,现在都鸡,所以两者重合了。
: 今年特别明显,赋分值,降低难度,特别多高考高分录清北的小学时候都是考不上高端班的。
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FROM 123.114.32.*
看到第一句我以为后面就抓素质,搞艺术和体育去了
没想到。。。。
【 在 xcwei (小豌豆妈) 的大作中提到: 】
: 1,2年级我认为校内简单,没有花太多时间在上面
: 精力放在各种课外班,语数外……
: 因为孩子学习能力一般,课外囫囵吞枣,大部分时间处于被动学习状态,大量知识砸过来,吸收不了,主动记忆和思考习惯略差。家长用力过猛。
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FROM 116.230.8.*
【 在 FSCMajor 的大作中提到: 】
: 考这个起码要把小学数学刷完,奥数课程刷完吧。
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不知道,我看了正确率不高就不打算让他再磕数学了,本身他自己也不想学,学着抵触。
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FROM 123.123.100.*