只能靠自己，现在养娃太难了，白热化的升学竞争和各种成瘾性很强的诱惑。

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 对啊。所以靠自己
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合理使用，良好习惯的前提是他对这个事物有深刻认识，认识到有可能的危害，才能合理，很多孩子认识不到，或认识不够深刻。

另外，手机只是中性媒介，需要抵制的是那些具有成瘾性的app和游戏。成瘾性的东西，最好一开始就少接触，反正我孩子有手机，用来听故事，但没有给他的手机上装微信，游戏这类，他也不玩游戏，而且他的手机使用权我可以随时收回。

但如果到初中以后，周围每个孩子都有一个完整使用权的手机，这种情况你可能很难再限制他对手机的使用，孩子长大了也未必听你的。

所以教育根子上还是得在于孩子自身观念的良好发展。


【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 就算是手机，你这个办法我觉得也不好，既然长大了需要用手机，就该从小教怎么合理的使用手机，习惯养好了，长大了才能不沉迷刷抖音，从小不接触，长大了能做多好?
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【 在 fishwater01 的大作中提到: 】
: 只能靠自己，现在养娃太难了，白热化的升学竞争和各种成瘾性很强的诱惑。
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游戏这种给人的是低级的满足感，还是有办法可以控制的。
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区别还是很大的，手机关键在于易得，青少年也可以有手机，有网络，好多孩子在被窝里半夜偷偷玩。麻将不是，必须有场地有人员。玩的时候被所有人看得到。易得性不同，注定危害不同。
就像以前是电脑，游戏机房的游戏，危害就没手机游戏这么大，因为是那个更不容易得到且容易被监控。

【 在 evilpig 的大作中提到: 】
: 他们虽然不玩手机游戏，但是聚众打麻将。人民群众闲下来就需要娱乐，麻将和游戏没有本质区别。
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为什么意识不到?她是理解不了啥叫多巴胺，还是理解不了成瘾机制，还是理解不了游戏本质是商业行为?

这点事儿从小教，教到十岁也该学明白了吧。


【 在 suhangma 的大作中提到: 】
: 合理使用，良好习惯的前提是他对这个事物有深刻认识，认识到有可能的危害，才能合理，很多孩子认识不到，或认识不够深刻。
: 另外，手机只是中性媒介，需要抵制的是那些具有成瘾性的app和游戏。成瘾性的东西，最好一开始就少接触，反正我孩子有手机，用来听故事，但没有给他的手机上装微信，游戏这类，他也不玩游戏，而且他的手机使用权我可以随时收回。
: 但如果到初中以后，周围每个孩子都有一个完整使用权的手机，这种情况你可能很难再限制他对手机的使用，孩子长大了也未必听你的。
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