采用新的学习方法,稍微引导一下拓展知识就行,家长要上心,多和孩子讨论,亲自引导思路,不要把学习都丢给老师,老师是大锅饭,只有家长才有耐心进行点对点指导。
人的大脑最晚要到16岁才算完全发育成熟,每个娃的认知时间点和认知完成度都不一样,保持学习兴趣,等大脑发育完成后自然会快,进度并不重要,不需要追求进度。习惯良好的成年大脑一年就能学完从小学到高中十二年的课程,现在焦虑家长强调进度的做法其实很可笑。
【 在 lovelymiyu (紫叶的胖布布21个月啦!) 的大作中提到: 】
: 标 题: 三年级做作业不紧不慢如何解
: 发信站: 水木社区 (Tue Sep 29 20:22:27 2020), 站内
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: 三年级女娃,做作业不紧不慢,一丝不苟,很容易做到兴起。比如预习课文,会读得非常投入,查字典,能够把相关的不相关的都仔仔细细看一遍。写作文,能够工工整整写俩小时,写完了还很开心,作文也很生动。做数学题也是,会琢磨题目描述不够严谨的地方和一题多解。
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: 这样的好处和缺陷都显而易见。凡是学过的东西,基础非常扎实,比如看过的英文书,里面的句子就能用到自己写的英文小故事里。但是,基本没什么时间进行校外拓展。目前仅有的课外是一周自己背一篇新概念和小古文,做点高思导引,根本不要提出去上课,完全没时间跟上机构的进度。非要跟也行,那就是放弃所有的自主时间。
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: 之前以为速度会慢慢提起来,所以没有特别干涉过她的学习方式,现在都三年级了。虽说上海民办摇号了,我们对口公办也很好,但是完全没有机构拓展,心里还是有点没底。求有经验的板油指点一下,要不要调整,该如何调整。
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https://exp.newsmth.net·[FROM: 49.7.3.*]
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修改:tasdingo FROM 111.192.114.*
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