- 主题:诺贝尔奖得主: 东亚教育浪费了太多生命
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 这是家长自己糊涂，不是教育制度的问题吧。
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还真是教育的事。我说的这个就是某位推崇人教版教材的介绍的解题经验。现在的制度最后造就的就是这种思维。短期能达到目标，长期有害。
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FROM 117.136.38.*
这是家长说的经验，又不是人教版教材说的。跟教育制度有什么关系呢？当然你也可以说家长的教育也属于大教育的范畴。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 还真是教育的事。我说的这个就是某位推崇人教版教材的介绍的解题经验。现在的制度最后造就的就是这种思维。短期能达到目标，长期有害。
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FROM 69.131.210.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 这是家长说的经验，又不是人教版教材说的。跟教育制度有什么关系呢？当然你也可以说家长的教育也属于大教育的范畴。
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这是个例子。现在的教育鼓励这种猜测出题人的意图之类，而不是思考。
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FROM 117.136.38.*
猜测出题人意图也是一种思考嘛。而且还真挺有用的。比套路强啊。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 这是个例子。现在的教育鼓励这种猜测出题人的意图之类，而不是思考。
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FROM 69.131.210.*
这是你说的，不是我说的
【 在 sunyata02 (千山龙锁) 的大作中提到: 】
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: 几年前称赞犹太人重视教育投资多优秀基因
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: 这几年痛骂中国人重视教育投资多劣等基因
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FROM 124.126.161.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 猜测出题人意图也是一种思考嘛。而且还真挺有用的。比套路强啊。
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说的就是，以答对题为目标，而不是以思考和掌握知识为目标。
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FROM 117.136.38.*
要考好成绩，归根结底还是要靠对知识的掌握。个别地方去揣摩出题人的意图，无伤大雅。事实上你也不可能全靠揣摩考个好分数。
而且揣摩意图也是个社会技能啊。揣摩领导的意图，多有用啊。
事实上考生以答对题为目标，无可厚非。关键是如何设计考题，让答对题这个目标和掌握知识学会思考的目标可以高度重合。
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 说的就是，以答对题为目标，而不是以思考和掌握知识为目标。
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修改:tigereatmeat FROM 69.131.210.*
FROM 69.131.210.*
【 在 tigereatmeat 的大作中提到: 】
: 要考好成绩，归根结底还是要靠对知识的掌握。个别地方去揣摩出题人的意图，无伤大雅。事实上你也不可能全靠揣摩考个好分数。
: 而且揣摩意图也是个社会技能啊。揣摩领导的意图，多有用啊。
: 事实上考生以答对题为目标，无可厚非。关键是如何设计考题，让答对题这个目标和掌握知识学会思考的目标可以高度重合。
: ...................
所以不经意间就养成了一些思维的坏习惯而不自知。
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FROM 117.136.38.*
例如？
【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 所以不经意间就养成了一些思维的坏习惯而不自知。
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FROM 69.131.210.*