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- 主题:五六十和七八十年代生人的教育问题
- 车重约等于轮胎气压乘轮胎接地面积，忽略掉其它因素，只讲主要矛盾
【 在 jindx 的大作中提到: 】
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: “但其实只要车重气压一致，轮子不论宽窄接地面积都差不多”
:
: 这句没看懂，难道不是轮子越宽接地面积越大？
:
#发自zSMTH@SM919
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FROM 120.244.108.* - 这里根本不涉及高分低分的区分，这不牵扯复杂计算和复杂概念，是极简单概念的实际应用，我在日本英语帖里回复的虚拟语气和礼貌的关系跟这个程度的应用差不多
我经历过的中国教育就是告诉被教育者机械规则，然后考试选拔他们是否能服从坚持忍耐等等，根本不管他们懂不懂会不会
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 原来是这个意思
: 那这个论据跟你的论点是啥关系
: 物理高分不至于这个看不懂的
: 你那一大半看不懂的
#发自zSMTH@SM919
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FROM 120.244.108.* - 哈哈哈我对楼主掌握的摩擦力相关知识存疑
但作为文科生我不敢说话
【 在 jindx 的大作中提到: 】
: “但其实只要车重气压一致，轮子不论宽窄接地面积都差不多”
:
: 这句没看懂，难道不是轮子越宽接地面积越大？
: ....................
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FROM 223.104.38.* - 你作为文科生也是学过这些的，你不懂不赖你，赖教育体系
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 哈哈哈我对楼主掌握的摩擦力相关知识存疑
: 但作为文科生我不敢说话
:
: 【 在 jindx 的大作中提到: 】
#发自zSMTH@SM919
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FROM 120.244.108.* - 这么说吧
你这贴从题目 到正文 到这一贴
我都没看懂……
当然这可能是我本人阅读能力的问题
所以我是真心等着别的版友来解释解释的
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 这里根本不涉及高分低分的区分，这不牵扯复杂计算和复杂概念，是极简单概念的实际应用，我在日本英语帖里回复的虚拟语气和礼貌的关系跟这个程度的应用差不多
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: 我经历过的中国教育就是告诉被教育者机械规则，然后考试选拔他们是否能服从坚持忍耐等等，根本不管他们懂不懂会不会
: ....................
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FROM 223.104.38.* - 本版版友绝大多数都是跟我一个教育体系出来的
如果别人都懂就我不懂
难道我不怪自己 反而要怪社会？！
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 你作为文科生也是学过这些的，你不懂不赖你，赖教育体系
:
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: ....................
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FROM 223.104.38.* - 这就是我说的，应该很快解决的极简单问题，大多数人给了他们推理过程和正确答案他们都看不懂
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
:
: 这么说吧
: 你这贴从题目 到正文 到这一贴
: 我都没看懂……
: 当然这可能是我本人阅读能力的问题
#发自zSMTH@SM919
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FROM 120.244.108.* - 只是你自己的问题就赖你，但这绝不是你一个人的问题，是大多数受过良好教育的人的问题，那只能赖这些 良好教育 到底教人学会了点什么了
【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
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: 本版版友绝大多数都是跟我一个教育体系出来的
: 如果别人都懂就我不懂
: 难道我不怪自己 反而要怪社会？！
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#发自zSMTH@SM919
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FROM 120.244.108.* - 是他切入的点比较怪
一般看到粗胎细胎都会考虑接地面积
但是他说接地面积差异忽略不计 是形变差异导致的性能不同
好吧我没研究过轮胎我也不知道哪个因素对刹车性能影响大
【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: 我觉得他是说，学过中学物理的人，应该懂刹车性能，结果生活中很多人都不懂，学了像没学一样。举例用来说明当下的教学效率低下。可能类似于举例很多人学了12年英语，结果还是一句话不会说。
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: 咱是在做阅读理解吗？
: ....................
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FROM 223.104.38.* - 中国教育确实问题比较大，在本帖集中体现在语言表达能力的不足上面，看完了所有跟帖，硬是没看明白你想表达什么，论据是什么。
【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 娃才上二年级，也不好说这一代的教育如何，但之前自己经历过的以及爹妈经历过的教育有什么问题我还算有点了解。这就是日本英语帖里有位网友说的，不想着怎么好好教育人，就想着怎么给人划分个三六九等，导致最后划分出来的前面理应有能力有知识的等级其能力和知识储备远低于预期，只是锻炼了他们服从 忍耐 坚持等等品质，这些品质当然都有用并且很多是很好的品质，但显然跟创造性跟思维能力关系远了一些。这种教育的遗毒我怀疑已经延伸到90甚至00代，我的一个根据是youtube和b站的视频内容对比，b站的创造性内容无论广度深度上都还不太行，可能有一些杰出的个体，但总体差得远。当然这是个很不严谨的屁股决定脑袋式的结论。
: 对于一般人应用所学解决实际问题的能力有多差，我随便举一个例子：汽车轮胎分宽窄，但其实只要车重气压一致，轮子不论宽窄接地面积都差不多，为什么刹车性能差很多？这么一个简单的问题但凡上过中学，应该一两分钟就能想明白，而我所见却是很多人连车重气压一致接地面积就差不多都看不懂。
: #发自zSMTH@SM919
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FROM 182.150.22.*