你但凡读过点书的话,会知道绝大部分没有特殊教育目的的作者是不会考虑智障读者的。
【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
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: 中国教育确实问题比较大,在本帖集中体现在语言表达能力的不足上面,看完了所有跟帖,硬是没看明白你想表达什么,论据是什么。
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: 【 在 eamon 的大作中提到: 】
: : 娃才上二年级,也不好说这一代的教育如何,但之前自己经历过的以及爹妈经历过的教育有什么问题我还算有点了解。这就是日本英语帖里有位网友说的,不想着怎么好好教育人,就想着怎么给人划分个三六九等,导致最后划分出来的前面理应有能力有知识的等级其能力和知识储备远低于预期,只是锻炼了他们服从 忍耐 坚持等等品质,这些品质当然都有用并且很多是很好的品质,但显然跟创造性跟思维能力关系远了一些。这种教育的遗毒我怀疑已经延伸到90甚至00代,我的一个根据是youtube和b站的视频内容对比,b站的创造性内容无论广度深度上都还不太行,可能有一些杰出的个体,但总体差得远。当然这是个很不严谨的屁股决定脑袋式的结论。
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