中国的教育是最适合国情的方法。你看看北欧师生比，再看看国内师生比，方法肯定不一样。
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楼主认为他掌握了真相 但是他的所谓真相本中也表示怀疑

然后他还用这论证  真是荒谬。。。

【 在 tokilltime (tokilltime) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 五六十和七八十年代生人的教育问题
: 发信站: 水木社区 (Mon Jan 18 12:54:11 2021), 站内
:
: 是他切入的点比较怪
: 一般看到粗胎细胎都会考虑接地面积
: 但是他说接地面积差异忽略不计 是形变差异导致的性能不同
: 好吧我没研究过轮胎我也不知道哪个因素对刹车性能影响大
:
: 【 在 neab12ab12 的大作中提到: 】
: : 我觉得他是说，学过中学物理的人，应该懂刹车性能，结果生活中很多人都不懂，学了像没学一样。举例用来说明当下的教学效率低下。可能类似于举例很多人学了12年英语，结果还是一句话不会说。
: :
: : 咱是在做阅读理解吗？
: : ....................
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: ※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 223.104.38.*]
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【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 我小时候天天逃课，上了十二年中小学总共没交过一百次作业，基本上只在学校锻炼了挨手板的技能和请家长的脸皮
:
: #发自zSMTH@SM919

  难怪您表达如此弱鸡。你就算获得诺贝尔奖，但讲不清道不明，还是弱鸡。创造力，最后也得表达出来。没听说欧美的创新团队不会好好说话的。
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你这都啥跟啥啊，硬要凑个发言

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
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: 【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: : 汽车轮胎的摩擦力和抓地力是一个比较复杂的问题，我不是这个专业的，给不了太明确的解释。但是仅就你的说明，同样的胎压下，同样的车身重量，当细胎和宽胎都是同样的接地面积的时候，你觉得哪个胎的变形大？哪个胎可以提供更多的弹力（弹力只是引用你的名次，专业一点讲这个叫橡胶材料的迟滞效应）？
: : 水木上其实还是很少见半壶水就跑出来晃荡的，毕竟号称高知论坛嘛。
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#发自zSMTH@SM919
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【 在 eamon 的大作中提到: 】
: 宽胎就是粗皮筋，细胎就是细皮筋，想拉力一样大细皮筋就得拉得更长。轮胎给车辆提供的摩擦力的变量就是因为轮胎都是套在轮辋上的没法随意拉长，所以小形变就能产生大拉力的宽胎就刹车性能更好。
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: #发自zSMTH@SM919

  你在版友带动下，表达能力跃升到小学了，祝贺。
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