- 主题:吐槽下我的四岁娃,认字困难、交流困难
你们老师说得对,不如重视一下
交流是人和人的互动
播放器这事跟"不回应"确实可能有关
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 大多数时间是听播放器,更喜欢听我讲,但是我扛不住
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FROM 86.70.99.*
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 不能是。跟家人交流还行,偶尔活在自己的世界里,在外面不爱理人,但也有特别热情的时候。跟小朋友交流还是有的,只是跟小朋友玩不到一起。有时跟小朋友聊天也能聊,遇到合心意的娃有时也会主动去介绍自己。但在一起玩的时候,她几本很少一起玩,从两岁左右发现她这样,难道她不喜欢这些小女孩子的游戏…一起挖土,一会大家就你来我往三五成群,她就是要自己挖自己的。。。
: 据我所知自闭症是交流不了的,说话也很难学会,我娃说话还挺早
自闭谱系里超过一半是没有语言障碍或迟缓的,有相当部分存在某些能力的明显超前或超常。
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FROM 115.60.91.*
4岁。。。而已
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 四岁多一点,不爱认字,感觉对文字不太敏感。但是超级爱阅读。
: 从两三岁开始只要抓到人就要求给读书,实在没人给读的时候就自己翻,但是不爱学认字,用过洪恩,在洪恩上认识的字,到了书上就不认识。
: 其实我也不知道她是不是真的不认识,沟通比较困难,哪天开心也能半猜半读的读出绘本上的句子,但大多数时候让她指认字,是收不到任何响应的。
: ...................
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FROM 222.129.51.*
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 社交存在问题,应该尽量避免让孩子独处。父母应该多跟孩子交流、互动。
: 跟同龄人相处是社交能力最困难的环节,可以循序渐进,比如跟单个孩子玩,还不行可以跟单个稍大的孩子玩,父母也可以创造一定的条件,比如相对封闭的环境、共同参与的玩具、提前“贿赂”对方等等。不要强迫,多引导和鼓励。
跟单个大孩子玩的时候,情况确实好很多,她夏天回老家待了一段时间,只跟一个10岁的女孩做朋友,其它同龄的孩子她基本不跟人家玩,比她小很多的她也喜欢,比如一岁以下的。。。。
之前有很长一段时间,我和爸爸都比较忙,回家较晚,当时带她的老人比较内向,也是那时候开始用播放器听故事(此前我家播放器只用来放音乐),从此就陷在了故事里,我感觉那段时间对她影响比较大。可能本身也比较安静,属于那种一个人也能挺开心的小孩子,但自从有了听故事的娱乐方式,基本去哪儿都要听,从此更爱宅家里,或者在小区里乱走。上幼儿园之前就发现不对头了,但老人固执,孩子坚持,一时很难改变。这半年换了环境,换了带娃主力。
多谢您的建议,我和爸爸也在努力创造各种社交环境,平时在家也多了许多互动的游戏,确实有点效果,最起码,这半年孩子跟爸爸的关系好了很多,可以开心的一起做做小游戏了,此前她是只跟妈妈玩的。
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FROM 124.64.23.*
【 在 Adjani 的大作中提到: 】
: 4岁。。。而已
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唉,孩子本无错,家长爱焦虑
虽然道理都懂,但总免不了偶尔焦虑
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FROM 124.64.23.*
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 跟单个大孩子玩的时候,情况确实好很多,她夏天回老家待了一段时间,只跟一个10岁的女孩做朋友,其它同龄的孩子她基本不跟人家玩,比她小很多的她也喜欢,比如一岁以下的。。。。
: 之前有很长一段时间,我和爸爸都比较忙,回家较晚,当时带她的老人比较内向,也是那时候开始用播放器听故事(此前我家播放器只用来放音乐),从此就陷在了故事里,我感觉那段时间对她影响比较大。可能本身也比较安静,属于那种一个人也能挺开心的小孩子,但自从有了听故事的娱乐方式,基本去哪儿都要听,从此更爱宅家里,或者在小区里乱走。上幼儿园之前就发现不对头了,但老人固执,孩子坚持,一时很难改变。这半年换了环境,换了带娃主力。
: 多谢您的建议,我和爸爸也在努力创造各种社交环境,平时在家也多了许多互动的游戏,确实有点效果,最起码,这半年孩子跟爸爸的关系好了很多,可以开心的一起做做小游戏了,此前她是只跟妈妈玩的。
社交差是这样的,喜欢年龄小和年龄大的玩伴。如果不是功能性问题,改善还是很快的。如果能参与到三个以上同龄人的集体活动(疯跑之类不算,互动性强一些的活动),且举止恰当,基本就没问题了。
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修改:as12121 FROM 115.60.91.*
FROM 115.60.91.*
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 你们老师说得对,不如重视一下
: 交流是人和人的互动
: 播放器这事跟"不回应"确实可能有关
播放器有一定的影响,本身性格也偏静。
其实我自己小时候也很喜欢独处,印象里我妈对我说过的最多的话就是“出去玩”,但我就喜欢在家里看看书、看看天,跟猫狗讲话,我自己也经常听邻居说我妈,你家xxx怎么天天跟小狗聊天啊。当然假期天天发呆这些都不妨碍我长成一笑起来就震翻天的人。。。
所以有时候我能理解她,但我又担心她这种性格在外面的集体环境中会受伤,毕竟人跟人相处,是需要交流的。她比小时候的我差的是,对别人的响应度,或许当前的这份响应度跟天天在耳边的故事声音有很大的关系。
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FROM 124.64.23.*
还早。
我女儿是从五岁半开始自己忽然识字的。之前就是看绘本,没有任何刻意的教学。
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 四岁多一点,不爱认字,感觉对文字不太敏感。但是超级爱阅读。
: 从两三岁开始只要抓到人就要求给读书,实在没人给读的时候就自己
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FROM 1.95.145.*
【 在 as12121 的大作中提到: 】
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: 社交差是这样的,喜欢年龄小和年龄大的玩伴。如果不是功能性问题,改善还是很快的。如果能参与到三个同龄人以上的集体活动(疯跑之类不算,互动性强一些的活动),且举止恰当,基本就没问题了。
目前是很难,跟同龄的单个孩子相处勉强能玩吧,最起码远远看上去是在一起的,再多一个立马就单出去了。
我现在寄希望于她的幼儿园集体生活,前半年因为意外,她休了三四月,幼儿园统共上了有半个月。希望在小孩子中间,她可以慢慢体会到集体生活的乐趣,可能这个过程会比较难。
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FROM 124.64.23.*
先完成基本交流,达到及格分吧
然后再说性格?
这个好静或好动,倒是都可以接受
【 在 djxpp 的大作中提到: 】
: 播放器有一定的影响,本身性格也偏静。
: 其实我自己小时候也很喜欢独处,印象里我妈对我说过的最多的话就是“出去玩”,但我就喜欢在家里看看书、看看天,跟猫狗讲话,我自己也经常听邻居说我妈,你家xxx怎么天天跟小狗聊天啊。当然假期天天发呆这些都不妨碍我长成一笑起来就震翻天的人。。。
: 所以有时候我能理解她,但我又担心她这种性格在外面的集体环境中会受伤,毕竟人跟人相处,是需要交流的。她比小时候的我差的是,对别人的响应度,或许当前的这份响应度跟天天在耳边的故事声音有很大的关系。
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FROM 86.70.99.*