- 主题:烦请指教五年级语文辅导思路
主要读小说?
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 读书各种类别都有,儿童版本的四大名著,三体,孩子很喜欢阅读,我都感觉他都有点阅读癖了,连我工作的专业书都能拿过去看一会儿,然后跟我说,里面什么什么的是啥意思,不好看
--
FROM 223.72.73.*
那就研究一下扣分点
搞明白问题出在哪里再动手
或者提前学下学期课程也行
学字典不是不好
只是离课内有点远
我觉得先搞定课内再拓展比较适合应试
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 课本上的知识孩子基本掌握了,扣分都是课本以外的内容,所以我有点抓瞎,无从下手
: 【 在 tokilltime 的大作中提到: 】
: : 光阅读是不够的
: ....................
--
FROM 111.192.41.*
你不如以写促读
比如写人物,他以后阅读就会关注别人怎么描写人物的
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 我这搞的是为作文准备,直接写作文感觉还是太累了,所以先想一段段的写好,后面再去写作文,阅读理解之前弄过南城旧事之类的书籍让孩子看,我来提问,但是总感觉提不出什么疑问啊,特别是学校考试里面那种什么包含什么思想,有什么情感之类的,完全不适合提问
--
FROM 223.72.73.*
基本以小说,故事书为主吧,老师给定了一些参考书目,还有一些科普类读物
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 主要读小说?
--
FROM 27.18.20.*
领读者是对北大阅读课的解读,我直接买的书。没有习题集,只有课后摘抄作业和开放式问题。
【 在 U2000 的大作中提到: 】
: 北大阅读课是领读者吗?
: 有没有习题?
: :
--
FROM 114.250.244.*
我感觉要提高作文水平还得好好看散文
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 基本以小说,故事书为主吧,老师给定了一些参考书目,还有一些科普类读物
--
FROM 223.72.73.*
以前疫情期间关在家里的时候,我试过让他看电影南城旧事,然后从电影里面挑出场景,自己选择,每天写一篇主题作文,最后发现还是不太好,他自己形成了写人写事写景的套路,说好不好,说差也不差,但是那个文章看的人夹生生的难受,也没有达到提升的效果,我自己算是半个程序员,我想是不是可以后面我总结出十几个模板来给他照着套用是不是会通顺一些
【 在 linoa 的大作中提到: 】
: 你不如以写促读
: 比如写人物,他以后阅读就会关注别人怎么描写人物的
--
FROM 27.18.20.*
套路化很危险
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 以前疫情期间关在家里的时候,我试过让他看电影南城旧事,然后从电影里面挑出场景,自己选择,每天写一篇主题作文,最后发现还是不太好,他自己形成了写人写事写景的套路,说好不好,说差也不差,但是那个文章看的人夹生生的难受,也没有达到提升的效果,我自己算是半个程序员,我想是不是可以后面我总结出十几个模板来给他照着套用是不是会通顺一些
--
FROM 223.72.73.*
模式可以活用,从读经典代码入手。
家长讲讲从xxx底层代码里看设计模式的应用,然后让娃实现几个小小功能。
喜欢城南旧事可以看看原文,让孩子仿作者的文风添枝加叶或者写自己相近的生活小事。
【 在 losttree 的大作中提到: 】
: 以前疫情期间关在家里的时候,我试过让他看电影南城旧事,然后从电影里面挑出场景,自己选择,每天写一篇主题作文,最后发现还是不太好,他自己形成了写人写事写景的套路,说好不好,说差也不差,但是那个文章看的人夹生生的难受,也没有达到提升的效果,我自己算是半个程序员,我想是不是可以后面我总结出十几个模板来给他照着套用是不是会通顺一些
--
FROM 117.136.40.*
学习了,谢谢
【 在 janepencil 的大作中提到: 】
: 领读者是对北大阅读课的解读,我直接买的书。没有习题集,只有课后摘抄作业和开放式问题。
:
: 【 在 U2000 的大作中提到: 】
: ....................
--
FROM 49.77.146.*