- 主题:别先讨论外语了,本地老认为语文教学内容需要改革
【 在 xianrenb 的大作中提到: 】
: 毛教员的文章,逻辑性比胡博士的文章高100条街
: 是胡博士不懂逻辑吗?显然不是
: 是他的阶级的逻辑跟大众相违背
: ...................
要辩证的眼光看待事物,哪个有利自己的哪个就是对的,道理总能找到。
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FROM 223.104.38.*
这事你得问西方,人家擅长这个。逻辑学了这么多年,还有什么高大上的critical thinking,新冠就是大号流感,该不戴口罩还是不戴口罩
【 在 caishen168 的大作中提到: 】
: 有逻辑了国家怎么洗脑?
: :
: - 来自「最水木 for iPhone 8 Plus」
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FROM 222.128.17.*
这种批判阅读就用英语练习呢,这种思维方式在做中文阅读的时候是不是也可以带入,可以互相影响?
【 在 waterbox 的大作中提到: 】
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: 目前的中小学语文教学,有学究化的倾向,大量背诵古诗词,广泛涉猎各类文体,大搞“熏陶”。
: 但是基本语法、常用应用文体、批判式阅读、略读这些着墨很少。
: 这一块,可以参考SAT、ACT、A-level,增加批判式阅读、应用文体写作、Scanning、逻辑分析这些。
: 实际上
: ..................
发自「今日水木 on ALP-AL00」
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FROM 124.64.16.*
现在也有些改革
中学生会做些非连续性文本的阅读分析
【 在 waterbox 的大作中提到: 】
: 目前的中小学语文教学,有学究化的倾向,大量背诵古诗词,广泛涉猎各类文体,大搞“熏陶”。
: 但是基本语法、常用应用文体、批判式阅读、略读这些着墨很少。
: 这一块,可以参考SAT、ACT、A-level,增加批判式阅读、应用文体写作、Scanning、逻辑分析这些。
: ...................
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FROM 123.115.165.*
重要的是要教逻辑思维
你看满版讨论的 大部分发言都毫无逻辑可言
还有就是一个个井底蛙 只从自己的角度思考
【 在 waterbox 的大作中提到: 】
: 目前的中小学语文教学,有学究化的倾向,大量背诵古诗词,广泛涉猎各类文体,大搞“熏陶”。
: 但是基本语法、常用应用文体、批判式阅读、略读这些着墨很少。
: 这一块,可以参考SAT、ACT、A-level,增加批判式阅读、应用文体写作、Scanning、逻辑分析这些。
: ...................
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FROM 120.244.200.*
恰恰相反,你看一下现在小学语文课本吧,古诗词占比并不大,各种常用应用文体教学也不少。
【 在 waterbox 的大作中提到: 】
: 目前的中小学语文教学,有学究化的倾向,大量背诵古诗词,广泛涉猎各类文体,大搞“熏陶”。但是基本语法、常用应用文体、批判式 ...
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FROM 223.104.40.*
教员文章的逻辑好,主要得益于对西方哲学和逻辑的深入学习和掌握,特别是辩证法。
【 在 xianrenb 的大作中提到: 】
: 毛教员的文章,逻辑性比胡博士的文章高100条街
: 是胡博士不懂逻辑吗?显然不是
: 是他的阶级的逻辑跟大众相违背
: ...................
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FROM 123.112.66.*
愤青太多了,不利于社会稳定。
【 在 waterbox (水柜) 的大作中提到: 】
: 目前的中小学语文教学,有学究化的倾向,大量背诵古诗词,广泛涉猎各类文体,大搞“熏陶”。
: 但是基本语法、常用应用文体、批判式阅读、略读这些着墨很少。
: 这一块,可以参考SAT、ACT、A-level,增加批判式阅读、应用文体写作、Scanning、逻辑分析这些。
: 实际上这一块国内也有,比如国内的管理学联考、行测这些,也都有涉及,但中小学教育考试方面,明显缺乏。
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FROM 117.136.0.*
有书商出那种所谓的中文分级阅读,但是死贵,而且跟RAZ完全不可同日而语,RAZ是连我这个大人都能看得津津有味的水平
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FROM 27.17.229.*
想多了,很多愤青是为了愤而愤
【 在 zhyulily 的大作中提到: 】
: 愤青太多了,不利于社会稳定。
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FROM 112.224.22.*