三块表前面说过了。我认为北欧确实是因为人少，所以容易发达，经济发达后文化就有条件发展，文化发展后社会制度就更先进，从而能保持经济发达。这里人少和发财是偶然因素，但文化对制度的促进，制度对经济的保障，是必然因素。中国现在也算有钱了，有条件学习或创造先进制度，完全可以既比美国人多，又比北欧发达。不需要永远跟在美国屁股后头。
【 在 plone 的大作中提到: 】
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: 同学，你理解错了，我没有说人口少所以才应该发达。我的观点是美国发达是因为美国三个代表实践的最好，所以它人口虽然多但是仍然最发达，所以才要学美国呀  
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发自「今日水木 on 你要唠这个我可不困了啊」
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FROM 115.171.22.*

欧美是靠前三次工业革命积累的绝对领先的科学技术来剥削第三世界劳动力的，毕竟到现在也六七十年过去了，这个领先的差距越来越小了，日子也没以前那么好过了。除了剥削第三世界劳动力外像澳大利亚那样资源国也挺舒服的，中国么一带 一路算是条路吧，毕竟中国技术水平比那些国家还是强很多的，而且那些国家多少都有些自然资源可图，但是最大的问题还是中国人太多了，想让人人都过上好日子还是太难了
【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: 是的，所有人都上名牌大学不现实，重点是要做到一般学校毕业也能生活的不错。这一点以前的欧美做的不错，但是是建立在剥削了大量第三世界人民的基础上的。中国要如何实现这一目标，说实话我还是挺悲观的。
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FROM 59.78.171.*

说得挺好

至于托底教育提高难度
要等基础设施到位和虚拟课堂到位
实现教学资源的质量与教师质量分离
这两步现在都还差点
所以国家只能按着不动
以后肯定会改革的

【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: 一、教育内卷的根源
: 一句话总结，教育内卷的根源在于国民整体受教育水平大幅度提高后对下一代大幅提高的期待，与教育资源总量发展缓慢的冲突。
: 大家经常在说80后读书的时候，没有那么多的兴趣班课外班，主要是受限于大部分60后的见识，除了把孩子交给学校，他们没有辅导孩子的认识和能力，也意识不到还有报班、鸡娃等手段来有效提高成绩。事实上也有很多家庭条件比较好的80后，小时候也是享受了类似的鸡娃教育的。所以这个时代大范围的不鸡娃，主要是家长见识、眼界和整体社会认知的影响。
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※ 修改:·tokilltime 于 Mar  8 16:22:47 2021 修改本文·[FROM: 223.104.3.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 223.104.3.*]

修改:tokilltime FROM 223.104.3.*
FROM 223.104.3.*

【 在 pennyzoe 的大作中提到: 】
: 一、教育内卷的根源
: 一句话总结，教育内卷的根源在于国民整体受教育水平大幅度提高后对下一代大幅提高的期待，与教育资源总量发展缓慢的冲突。
: 大家经常在说80后读书的时候，没有那么多的兴趣班课外班，主要是受限于大部分60后的见识，除了把孩子交给学校，他们没有辅导孩子的认识和能力，也意识不到还有报班、鸡娃等手段来有效提高成绩。事实上也有很多家庭条件比较好的80后，小时候也是享受了类似的鸡娃教育的。所以这个时代大范围的不鸡娃，主要是家长见识、眼界和整体社会认知的影响。
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哪那么多抱怨。竞争一直有。以前考大学比作千军万马过独木桥，现在都高速公路了，以前出国一年就那不到两千奖学金，现在都掏钱了。明明最好的时代，内卷个毛啊。
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FROM 111.199.87.*

可能你不懂一个词叫预期管理。
不过你人在国外，对这个话题没有感受不是很正常吗

【 在 smallpapaya 的大作中提到: 】
: 哪那么多抱怨。竞争一直有。以前考大学比作千军万马过独木桥，现在都高速公路了，以前出国一年就那不到两千奖学金，现在都掏钱了。明明最好的时代，内卷个毛啊。
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FROM 182.139.182.*