不止45个，而是50个全被耽误了
这5个本来可以更拔尖，可以去更上一层的筛子，结果这层筛完就被放羊了，敢情筛着玩的

【 在 all4one (又回了一次家) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 说说我小时候受到的奥数教育
: 发信站: 水木社区 (Thu Mar 25 04:16:16 2021), 站内
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: 这种只适用筛选，不适用培养。
: 100个孩子，用培养的方法，能出来50个。用筛的方法只能出来5个。
: 虽然这5个可能很拔尖，但那45个的家长不会同意的。
: 甚至这45个小孩回头想也会有一部分抱怨小时候老师不负责，耽误了自己。
: 【 在 aitech 的大作中提到: 】
: : 首先说下奥数教育的成果吧。我是在西安某大学子弟小学上的，大院里的同学十几人吧，考上清华的2个，复旦1个，人大一个，北航一个，浙大一个，其他也大都是985。其中，一个同学高二在美国游学一年，回来参加竞赛，得了国家数学竞赛二等奖。由于他的特殊经历，还被破格选入了国家集训队
: : 我觉得这一定程度上要得益于我们学校每周六上午开的奥数课，而我们老师也很有意思
: : 她的教学方法很简单，就是每一章，把知识点稍微讲一下，然后连例题都不讲，直接让我们做。谁先做出来，可以去讲台找她对答案，如果做对了就可以领取下一道题继续做
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.newsmth.net·[FROM: 148.64.20.*]
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这个老师的教法真的很不错！

【 在 aitech (aitech) 的大作中提到: 】
: 首先说下奥数教育的成果吧。我是在西安某大学子弟小学上的，大院里的同学十几人吧，考上清华的2个，复旦1个，人大一个，北航一个，浙大一个，其他也大都是985。其中，一个同学高二在美国游学一年，回来参加竞赛，得了国家数学竞赛二等奖。由于他的特殊经历，还被破格选
: 我觉得这一定程度上要得益于我们学校每周六上午开的奥数课，而我们老师也很有意思
: 她的教学方法很简单，就是每一章，把知识点稍微讲一下，然后连例题都不讲，直接让我们做。谁先做出来，可以去讲台找她对答案，如果做对了就可以领取下一道题继续做
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从小鸡娃的成功典范
【 在 aitech 的大作中提到: 】
: 首先说下奥数教育的成果吧。我是在西安某大学子弟小学上的，大院里的同学十几人吧，考上清华的2个，复旦1个，人大一个，北航一个，浙大一个，其他也大都是985。其中，一个同学高二在美国游学一年，回来参加竞赛，得了国家数学竞赛二等奖。由于他的特殊经历，还被破格选入了国家集训队  
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: 我觉得这一定程
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发自「今日水木 on ELE-AL00」
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中学奥数老师打击积极性的方式是连出10题，一堂课后问做出多少。本中当年只做出2道，羞愤退出，后来一问，一题不会的大概一半。
【 在 aitech 的大作中提到: 】
: 首先说下奥数教育的成果吧。我是在西安某大学子弟小学上的，大院里的同学十几人吧，考上清华的2个，复旦1个，人大一个，北航一个，浙大一个，其他也大都是985。其中，一个同学高二在美国游学一年，回来参加竞赛，得了国家数学竞赛二等奖。由于他的特殊经历，还被破格选入了国家集训队
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: 我觉得这一定程度上要得益于我们学校每周六上午开的奥数课，而我们老师也很有意思
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- 来自「最水木 for iPad Mini 3」
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机构都是分层教育，也是先做题后讲解，跟不上说明班型选高了。
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