- 主题:娃因为不写检讨被撤职
哈哈
因为“是校长”所以“处罚就是对的”？
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 校长干了那么多年工作，纪律问题该怎么罚还分不清？
: 多罚几个小孩写检查他能有什么好处么。。。
: 凡事要多成人化思考，不要被小孩耍得团团转。。。
: ...................
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你的逻辑就是非常有问题：
因为是搞教育工作的成人 这么做就是对的？
真有意思 你真的不觉得自己逻辑很差吗
知法犯法的都有不少 何况水平差的草包官僚呢 怎么就不存在了呢
你这逻辑根本错误啊
你想说楼主描述的东西不是事实？那得拿出依据来
现在按照楼主说的 那个领导的做法就是荒唐错误的 这你还能否认？
你这样兜来转去的 有意义？
【 在 rainmansyst 的大作中提到: 】
: 因为是搞教育工作的成人，
: 而不是听信小学生的一面之词
: 至少这是人吃饭的专业。
: ...................
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可不是吗
一个班长 至于吗
这样的校领导治下的班长 不当为妙
应该告诉小朋友 咱们不希得当
【 在 bruceyb 的大作中提到: 】
: 我觉得从小就教孩子为了官职委屈求全，才是最没有骨气的教育
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这是教育 不是什么治理手下
隔壁帖子里都有教育部规定 不能因为个别部分学生的错误惩罚全体
这是教育的原则问题
不是领导凭个人喜好或风格决定的问题
【 在 Neals 的大作中提到: 】
: 领导是什么，领导不是治理手下，而是照顾好你治下的人。如果只想自己的权益，不愿出来背锅，这个班长不当也罢，你问一下你的孩子愿不愿意为他人承担责任
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我回的你的帖子里你在说治理手下啊
校领导如果想治理手下 也该去治理班主任
而非用部分学生的错误惩罚全体
现在那个孩子不愿意写这种检讨挺正常的
老师为了表明前面那个错误惩罚是对的是有力度的 就撤了班长的职务
反正要是我是家长 我觉得 不写检讨没问题啊 那校领导水平差 老师是个拍mp的
这个班长不当就不当呗 没什么大不了的
当班长 也并非绝对的坏事 要看周围环境啊 看学校老师的水平
水平那么差 一堆不怎样的人 何必去伺候他们 适当远离 不是挺好的
【 在 Neals 的大作中提到: 】
: 我没有说校领导做得对，那已经是个明显的智障了，之前只是想避开显而易见的问题，毕竟除了骂他两句，也没什么建设性的话可以讲了。我只是希望楼主孩子利用这次事件，认清内心到底想要什么，坏事变成好事，很多人到很久以后才有这样的机会。
: 我一直不明白为什么要当班干部？如果是帮助班主任管理班级，算不算领导？要不要培养责任心，将同学的错误作为自己工作的不足来处理？如果只是作为自己的政治筹码，以后加分评三好学生，那权利相应的义务在哪里？孩子从小这样成长真的好吗？不会变成利己主义者吗？
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别逗了
强调集体的原则大于分辨是非？
这学校是教育什么人的？
教育小朋友：是非不重要 利弊才重要？
就算你们成年人 真能这么做 真的不要是非了？
那么那个教育部的相关规定是一纸空文 根本没意义 就是在装样子咯？
【 在 boiler 的大作中提到: 】
: 一个集体里面，个别人的“过错”很大概率会影响集体的绩效，只是程度的差异而已。太强调个体的话，还要学校教育干什么，所谓荣辱与共，在教育过程中的方方面面也都应有所体现，毕竟人的最大属性是其社会性。
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那一要看 班干部制度是什么 班长是全班票选的吗 那么 如果班长并未违反规章制度的前提下 老师可以说撤就撤？
二是课间有同学打闹了 班长没管就是失职吗？需要撤？
班长有随时随地管理班级所有同学和纠纷的责任吗？要求是不是太高了？拿工资的班主任自己做得到吗？要检讨吗
这样一件事情就给上升到班长需要撤职的高度了？
你们真的觉得是这么回事？说得通吗
明明是这个小朋友不愿意写检讨 老师没面子 所以撤了ta
【 在 Neals 的大作中提到: 】
: 我的意思是班干部已经是某种形式的领导了，如果自己想干嘛干嘛，就别当这个班长，因为这对班主任管理班级没有正面的帮助。这件事中，其他同学写检讨很冤，但是班长不冤，而班长不愿意承担责任，撤了也不冤了
: 希望楼主多教孩子责任感，少些负能量，积极应对，毕竟强者制定规则，弱者只能遵守。
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教育原则 以及教育部的规定是明摆着
也就是说这件事的是非是很明显的 校领导水平忒差
我的意思是 就不要替那个水平的“校领导”和老师找什么理由借口了
各种诸如“管理责任”“治理下属”的理由层出不穷的 未免好笑
难道你们真的不明白是怎么回事吗
那个学校的领导和老师水平很明显了：“校领导”一发话 所有孩子就都得写检讨 谁不写 老师就撤了ta的班长
我觉得那个班长也没什么好当的啊 根本没必要为了这么个班长去杠 因为领导和老师都不怎样 你没法要求换了校领导（有那个能量的自然可以去杠）
告诉小朋友：你没打闹 不需要写检讨 你们校领导水平差 班长也不是什么值得用检讨去换的东西
就行了
【 在 pinkapple 的大作中提到: 】
: 那你应该问一下楼主为什么不杠到底?
: 把孩子撂那了，是什么意思?
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班干部什么制度当然重要啊 怎么无关紧要了
不知道还有老师一个人说了算 让谁当就谁当的情况存在吗？
我听过见过的 可都是全班同学票选 这是为什么 还需要展开吗
如果无关紧要 为什么不直接老师说了算
如果老师直接说了算 那么ta想撤就撤自然没话说
这老师 以及那个校领导是个什么水平 还不显然吗
前面已经说过一遍了：课间时间 同学打闹 作为班长有必须随时随地去管的责任吗？真的有吗？没注意 或者班长自己判断没到那个需要自己去管的程度不可以吗 这可以/应该上升到撤班长的高度？领工资的班主任老师自己能做到这个程度吗？那么这么要求一个小孩不过分吗？
还用得着像你这样挖空心思搜肠刮肚帮小朋友给自己寻找检讨素材？
我是觉得挺逗的
【 在 Neals 的大作中提到: 】
: 这就是我之前的回复里说的，为什么要当班长，是通过帮助老师管理班级来学习管理能力，还是只是个政治筹码？我还是没有搞清楚，权利和义务分别是什么，不可能只有权利吧，这样只会制造利己主义者，将来大概率也是那个校领导
: 班干部能有什么制度？我理解里这只是个模拟管理，虽然没有明文制度，但是可以通过执行老师的指令学习到如何管理。现在班长是什么状况，自由自在，想干嘛干嘛，那为什么还要当班长呢？撤了不是合情合理？
: 班长是不是选出来的，这无关紧要，毕竟小孩子毫无选举概念，一般就选关系好的或者学习好的，而班主任制定的话，也是差不多的原则，另外，如果是选举出来的，她更需要对同学负责了，毕竟同学信任她，而在两个皮蛋打扰其他同学的时候她没有站出来制止。
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校领导显然不是“经研究决定”“你们人人来写篇检讨”
存在那个“找校领导说说”的空间吗
而且 这个班长被撤 其实也不是因为当时没管 而是后来没写检讨
这是什么意思呢 大人应该不会不懂吧
这孩子竟然违背校领导的决定 不写检讨
怎么惩罚ta呢 嗯 ta是班长 那就撤了吧
总之 我觉得这就是一个水平很差独断专行的校领导和“维护校领导决定”的老师的表现 而不是那些个管理理论的体现
不想跪舔的话 跟他们多说也无益 除非你真能管得了他们
【 在 pinkapple 的大作中提到: 】
: 你的这些话是对的。
: 但是，如果处罚不正确，孩子可以直接去找这个校领导说啊，当时就可以找他沟通，至少没说话的孩子不应该受到处罚，这叫互相沟通，相互影响。
: 而不是弄到现在，相互对立，把问题逐渐升级，你说，现在撂那了，楼主有胆继续杠吗?如果不杠，那还不是让孩子忍了。
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