- 主题:学校是培训班横行的根源
学校是尊重教学规律的地方，什么年龄学什么样的知识，学到什么深度，这是科学的事情。如果你的孩子是智力超常或某一方面有天赋，是可以多加培养，但这不是普遍情况。学校首要的任务是服务于最广大和基本的人群。
【 在 gohibo 的大作中提到: 】
: 根源是学校提供的教学资源满足不了广大的好学群众子女对知识的迫切需求，比如说英语，既然同学想学英语，那就提啊，比如小学开始fce课程，初中提供雅思课程，初中毕业能掌握20000个单词，学会所有语法。想学就学呗。
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FROM 112.48.77.*
【 在 hyk84 的大作中提到: 】
: 学校是尊重教学规律的地方，什么年龄学什么样的知识，学到什么深度，这是科学的事情。如果你的孩子是智力超常或某一方面有天赋，是可以多加培养，但这不是普遍情况。学校首要的任务是服务于最广大和基本的人群。
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分级教学啊，全市分快中慢分班分校。每一年根据成绩升入高等学校或者将入低等学校，因才施教。这才是理想的教育模式。有些人体育好，就提供专业的体育教学资源，文艺好，就提供文艺资源，科学好，就提供相关的科学知识，普通人就接受普通教育。有什么不好。现在大众满足了，是大众不让出众的人出头。
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FROM 221.8.76.*
学校得照顾大多数
即使是重点中学重点班，老师也得按中等生水平讲课
尖子生你就自学呗
【 在 gohibo (ultimate concern) 的大作中提到: 】
: 根源是学校提供的教学资源满足不了广大的好学群众子女对知识的迫切需求，比如说英语，既然同学想学英语，那就提啊，比如小学开始fce课程，初中提供雅思课程，初中毕业能掌握20000个单词，学会所有语法。想学就学呗。
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FROM 219.236.127.253
真要有智力超常的孩子，倒不急了，看看颜子悠，有啥天赋，这种的才是重点培养的对象，伪装成天牛混进队伍，分一杯羹。可怜的是孩子，扰乱的是社会。
【 在 hyk84 的大作中提到: 】
: 学校是尊重教学规律的地方，什么年龄学什么样的知识，学到什么深度，这是科学的事情。如果你的孩子是智力超常或某一方面有天赋，是可以多加培养，但这不是普遍情况。学校首要的任务是服务于最广大和基本的人群。
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修改:ahappy2008 FROM 211.146.1.*
FROM 211.146.1.*
【 在 defeatyou 的大作中提到: 】
: 学校得照顾大多数
: 即使是重点中学重点班，老师也得按中等生水平讲课
: 尖子生你就自学呗
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不是说辅导班横行的原因出自哪里吗。现在大多数上辅导班的都是想上进的人。想解决辅导班，就必须提高校内课供给，就这么简单而已。
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FROM 221.8.76.*
【 在 ahappy2008 的大作中提到: 】
: 真要有智力超常的孩子，倒不急了，看看颜子悠，有啥天赋，这种的才是重点培养的对象，伪装成天牛混进队伍，分一杯羹。可怜的是孩子，扰乱的是社会。
不试过谁知道那个是天才，再说，也不需要天才。家长宁上985，不上211，提高一个小层次也是好的。
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FROM 221.8.76.*
你说的这不是分级教学，这是兴趣班，我想很多学校是有的，小学生会有一些课外活动，中学生可能有社团，可能有些学校提供得不足够，但可以朝这个方向努力。课外机构可以是补充，这没有问题。问题是课外班不尊重孩子的兴趣和能力，加重孩子的负担，这是不好的。
【 在 gohibo 的大作中提到: 】
: 分级教学啊，全市分快中慢分班分校。每一年根据成绩升入高等学校或者将入低等学校，因才施教。这才是理想的教育模式。有些人体育好，就提供专业的体育教学资源，文艺好，就提供文艺资源，科学好，就提供相关的科学知识，普通人就接受普通教育。有什么不好。现在大众满足了，是大众不让出众的人出头。
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FROM 112.48.77.*
根源是点招，学校不均衡
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FROM 223.104.39.*
是不是天才，家长心里门清，不想认而已。普通人也想上985，那就公平竞争呗，靠爹妈垫背普通老百姓不答应啊。
【 在 gohibo 的大作中提到: 】
: 不试过谁知道那个是天才，再说，也不需要天才。家长宁上985，不上211，提高一个小层次也是好的。
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FROM 211.146.1.*
【 在 ahappy2008 的大作中提到: 】
: 是不是天才，家长心里门清，不想认而已。普通人也想上985，那就公平竞争呗，靠爹妈垫背普通老百姓不答应啊。
人家爹妈给孩子上几个辅导班，不上辅导班的老百姓有啥不答应的。
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