- 主题:把娃赶到楼道去了
一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
今天早晨丈母娘说：“给她讲不会就不讲了，你要是气坏了就没人挣钱了，她以后爱怎么样就怎么样吧。”然后我去医院取头部核磁结果，有缺血灶，去神经内科找大夫，大夫说这几年没有器质性变化，让我加强锻炼，调节情绪。到现在还头疼。
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也可能是你讲的不好呢
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数学不是靠教就能教会的吧。。。。
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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不要强求
顺其自然
不然对家长和孩子都是一场灾难
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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这题到三年级不用教也会了，什么智慧加油站之类的题暂时不会没关系
【 在 operater (人肉学步车) 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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是亲闺女吗？
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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※ 来源:·水木社区
http://www.newsmth.net·[FROM: 58.40.84.*]
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先用少量的实物举例子啊，小数搞明白了再上大数，实在搞不明白就放弃，这属于能力没到，不是态度问题，不值得生气，更不应该说吃肉吃馒头之类的，容易给娃贴上“数学不行”的标签。
我娃一年级也搞不清楚，二年级再出现这种题，忽然就明白了，这都不用急。
【 在 operater (人肉学步车) 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋
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修改:hongliuwa FROM 124.126.229.*
FROM 124.126.229.*
我娃也这样啊，一年级小孩搞不懂那么多弯弯绕很正常吧
我现在已经放弃给孩子讲数学了，平常只练计算，等三年级智商开始发育了再说
不过我家不是海淀，我确实不着急
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
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没必要，每个孩子认知不一样。这些过半年她自然而然就会了
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FROM 101.41.147.*
你换下呀，你有4个苹果 他有6个，给你几个你俩就一样了。应该很容易吧。
再慢慢提高难度
【 在 operater 的大作中提到: 】
: 一年级下学期，小学的辅导书（53全练），老师让做这个单元，其中最后一道题：第一个框里62个球，第二个框里66个球，从第二个框拿出几个放入第一个框，俩框球数就一样多了？
: 昨晚给娃讲了半个多小时，还是不会。我一步一步说出来，讲，让娃写下来。之后让娃写一遍，写不出来。我本想讲明白后，换两个数让她做，没想到原封不动的题目再做一遍就是不会。之后她乱写，用铅笔在书上乱画，让我赶到楼道去了。她大喊大叫，丈母娘有意见，放娃进屋，她还大喊大叫，丈母娘气得手抖，丈母娘教育她一阵，她不吼叫了。我继续辅导，15分钟后放弃，“这题咱不做了，明天老师如果问，你就说不会做，爸爸妈妈讲了也不会做。以后别人学习成绩好，挣钱多，能吃到肉，咱不吃肉，吃馒头照样饿不死。”
: 然后我去睡觉，老婆来辅导，过了一会儿放弃。
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