- 主题:通过大量英文阅读，真的可以达到背单词的目的吗？
多谢以上各位，都认真拜读了。
看来还是得专门来背单词啊。感觉汉字和单词学习和记忆还是不太一样，感谢各位的经验。
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FROM 210.75.217.*
依您看，自然拼读对背单词有显著的帮助么。另外写作的练习要怎么开展比较适合，有没有合适的写作类的课外班。
【 在 Pandora 的大作中提到: 】
: 这个，只能说说我家的做法了
: 读了差不多两年绘本的时候开始教自然拼读，就我自己教，在日常阅读中练习，自己感觉学得还行。
: 读绘本到第三年（一年级）的时候，课外机构开始让背单词，一周就几个单词，口头背诵就行了，个别词背不下来就做游戏记住。
: ...................
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FROM 210.75.217.*
您是说背单词从三下四上开始是么？
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 小学英语老师朋友告诉我，你说的英语学习内容就是从三升四的暑假开始。
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: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 210.75.217.*
是的，至少中文是这样的。还不知道英语是不是也是这样。但是中文是字形记忆，有印象能写个相当相近的差不多，然后补充细节就能掌握。英文字母前后顺序，不知道是不是也能顺利记忆。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 这个有道理，看的多了先认个脸熟，再去练写的时候，别人要写三遍，你两遍搞定还深刻，跟中文认字和写字一样，认字多的孩子学写字一两次就会了，认字少的孩子写几遍还是会错容易混淆。个人觉得中英文阅读铺垫提高书写效率。
: 发自「今日水木 on Android」
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FROM 210.75.217.*
感谢解惑！
【 在 Pandora () 的大作中提到: 】
: 至于语法，三年级之前或者ket之前还是多阅读，积累足够语言素材，三年级之后或者ket开始根据学习进度中暴露的语法问题，针对性做题。我家是这么干的。
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: 学外语，没可能不刷语法题，就看什么时候刷、刷多少才够。没必要很早就开始刷题，孩子理解不了抽象的语法规则，更不容易记住规则，浪费精力也伤害兴趣。
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FROM 223.104.39.*
我认为不刻意背单词，就能记住的，那就是妥妥的天赋，记忆力天赋
【 在 cfppan (来理财版看看吧) 的大作中提到: 】
: 而且，中文我也没怎么去特意背和写，尤其是初中及其之后。
: 小学的话，比较久远，忘记了。
: 中文的词汇语法，也没有特意去做，但也是会像看文章一样，去看看词典，成语词典，
: ...................
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FROM 112.15.173.*
一个表意，一个表音。是一码事么…
- 来自 水木社区APP v3.4.0
【 在 Lcsccc 的大作中提到: 】
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: 美国普通人也是很多单词看上去认识，但是不会写
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: 中国普通人也是很多汉字看上去认识，但是不会写
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: 所以想通过阅读来解决拼写，完全是想多了
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FROM 223.104.39.*
三升四暑假开始强化学习英文语法和写作。这只是应付校内英语常规点的时间节点，跟版上英语原版牛蛙没得比的。
背写单词小低也可以啊，看你时间分配，我倾向于小低大量听读积累语文和英语，铺垫个基础，等学校三年级统一学习英文书写之后，再开始强化背默单词，跟一年级之前大量阅读中文一年级跟学校学写字一样的意思。
【 在 onlythis 的大作中提到: 】
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: 您是说背单词从三下四上开始是么？
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发自「今日水木 on Android」
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FROM 14.30.163.*
可以不刷，如果学的好，刷“语法题”反而有害
【 在 Pandora (没有天使) 的大作中提到: 】
: 至于语法，三年级之前或者ket之前还是多阅读，积累足够语言素材，三年级之后或者ket开始根据学习进度中暴露的语法问题，针对性做题。我家是这么干的。
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: 学外语，没可能不刷语法题，就看什么时候刷、刷多少才够。没必要很早就开始刷题，孩子理解不了抽象的语法规则，更不容易记住规则，浪费精力也伤害兴趣。
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FROM 221.216.116.*
明白了，顺应校内，校外大量阅读培养兴趣，积累语感。
【 在 Rachel119 的大作中提到: 】
: 三升四暑假开始强化学习英文语法和写作。这只是应付校内英语常规点的时间节点，跟版上英语原版牛蛙没得比的。
: 背写单词小低也可以啊，看你时间分配，我倾向于小低大量听读积累语文和英语，铺垫个基础，等学校三年级统一学习英文书写之后，再开始强化背默单词，跟一年级之前大量阅读中文一年级跟学校学写字一样的意思。
: 发自「今日水木 on Android」
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修改:onlythis FROM 210.75.217.*
FROM 210.75.217.*