因为孩子理解的好朋友只是一起玩
大夫说他的人际交往还是有问题的 不会看脸色 不能感知人的情绪 说三四年级小孩子会产生很复杂的情感 挖苦 嘲讽 之类的 我们家可能根本无法理解

其实挺感谢大夫的提醒的，这样我们家长就会多观察多引导 好事孩子现在有问题就会跟我们说
【 在 manweimi 的大作中提到: 】
: 听起来朋友多，也有好朋友，为什么还嘱咐你们一定注意社交？ ...
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天那
需要理解这些情绪才是对的吗
我家也比较木讷
我还以为太在意这些不好呢
有的孩子天天为了别人都反应烦恼发脾气
我家就不太多
【 在 xiaoyueyue 的大作中提到: 】
: 因为孩子理解的好朋友只是一起玩
:  大夫说他的人际交往还是有问题的 不会看脸色 不能感知人的情绪 说三四年级小孩子会产生很复杂的情感 挖苦 嘲讽 之类的 我们家可能根本无法理解
: 其实挺感谢大夫的提醒的，这样我们家长就会多观察多引导 好事孩子现在有问题就会跟我们说
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修改:mean2010 FROM 117.136.0.*
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大夫说他不能理解什么是朋友 刚开始我也不能理解一起玩就不是朋友吗

后来带着倾向性观察 我们家确实差一点

前几天 上课看书 被没收，老师怎么引导他 道个歉说以后再也不了 就是不知道 就因为老师问怎么办 为此烦恼了一天
【 在 manweimi 的大作中提到: 】
: 听起来朋友多，也有好朋友，为什么还嘱咐你们一定注意社交？ ...
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Conners父母问卷是父母都要填么？还是其中一个人填就可以？
这个问卷感觉非常主观，父母俩人填会不会有很大差异


【 在 decembermay 的大作中提到: 】
: 娃：马上8岁男娃，佛系普小二年级
: 平时表现
: 有空再补充
: ...................
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我以前也是这观点，你说了我才恍然大悟，孩子大了懂得嘲笑讥讽霸凌，内心丰富，有喜好，A娃还是更单纯一些，自己可能没有这些情感，也不会感知到他人的，所以从他们自己口中，可能都是很好的，我觉得可以多问问老师孩子社交情况
【 在 xiaoyueyue 的大作中提到: 】
: 我以前也是你这观点 大夫说现在看没有问题 但是三四年级是一个槛 他们理解慢怕跟不上 容易被欺负而不自知
: 就怕在同学中形成群体性
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