课内的问题那就说课内，而不是饮鸩止渴，让资本深度介入；资本的唯一目的就是逐利而不是推动科技发展，指望课外班推动科技发展那是不可能的。

现在说的是政策决策者为什么要改变这种形势，又不说个人报班选择，因为决策者考虑的是整体效率，是要改变这种形势提高整体效率。每个人从个人的角度出发，选择站起来，当然是理性的，只不过是囚徒的困境，大家都选择对自己最有利的方式，整体结果最不利。


【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 大家选择站起来，是因为课外辅导真的有效果。课内减负减得不像话，国家活该挨骂。为什么能减负，怎么能让孩子学得比家长同龄时候还少？ 这30年科技发展成什么样子了，你不愿意学自然有人学。等你过了义务教育之后再慢慢追吧
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修改:zzw2010 FROM 114.253.39.*
FROM 114.253.39.*

每个人站起来是不可能，那是有天资还是有钱的站起来？现在看是有钱的能上得起课外班的站起来，但是整体效率考虑是让有天资的站起来。

【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 每个人都站起来是不可能的，所以鸡娃群一定有比较优势。但是国家不许。根本不是囚徒困境。大家一起冲去抢国外的生意，30年来一直是这样。大家一起躺那是再往前30年。
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FROM 114.253.39.*

现在的乱象就是教育部主导一手搞出来的
凭什么会相信这波人会突然转了性子？

而且压根没看到一丁点想解决根本问题的意愿


【 在 blacklx 的大作中提到: 】
: 都把孩子当工具？我每天陪娃做的几乎都是课外作业。孩子应该多花精力学习，但他们就应该都在教育培训中度过一生？任由这些教培机构发展，以后孩子们的理想是毕业后当培训老师。
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FROM 114.255.193.*

让有天资的站起来也没问题，搞点招不要搞正保，恢复原考试大纲，增加考试难度，让校内教育自然分层。减负就是一切罪恶的根源。
【 在 zzw2010 的大作中提到: 】
: 每个人站起来是不可能，那是有天资还是有钱的站起来？现在看是有钱的能上得起课外班的站起来，但是整体效率考虑是让有天资的站起来。
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FROM 124.207.9.*

课内的问题那就说课内的问题，而不是把希望寄托在资本开办的课外班上。

【 在 StoneX3 的大作中提到: 】
: 让有天资的站起来也没问题，搞点招不要搞正保，恢复原考试大纲，增加考试难度，让校内教育自然分层。减负就是一切罪恶的根源。
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FROM 114.253.39.*