- 主题:我怎么觉得现在的中小学数理教材编的特别乱呢?
跟物质条件没有关系,就是编的水平太差了。狗屁不通,还自作聪明的感觉,其实就是一团浆糊
【 在 hfyx 的大作中提到: 】
: 现在物质经济条件提高了,书本内容花花绿绿的,我们那一代人不适应,看着眼晕。
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故意的,美国也是这样做的。让孩子们学不到系统的数学知识
国家还特意把苏教版的教材都废了。现在全国统一人教版了
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不行就自己梳理然后给孩子教逻辑呗
只要是从高处高屋建瓴的看
自然会成体系有方法
理科还是简单的
文科乱了比较麻烦
【 在 wdrq83 (红妞妞) 的大作中提到: 】
: 跟物质条件没有关系,就是编的水平太差了。狗屁不通,还自作聪明的感觉,其实就是一团浆糊
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修改:figo12 FROM 123.120.48.*
FROM 123.120.48.*
想太多,一个穷国第三世界国家哪能搞好教育
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细思恐极,好点的学校都用自己编的教材,已经摒弃教委发的书了,这其实是用来进行阶层固化的。
网上的故事:
在英国,剧本是这样的:Tom的爹厉害,把他送进了伊顿公学,Jerry的爹一般,他只能去野鸡中学。
Jerry要赶超Tom,想加倍努力翻身!然后进了学校Jerry发现,教材跟Tom的教材居然是不一样的(这里暂时开启上帝视角,实际上可能根本不知道)……同样是九年级数学,Tom已经学完了复数和欧拉公式,Jerry刚刚背会了一元二次方程解,老师还会真厉害。英国每个学校都会自定义教材,或者自选教材,跟大学很像。
到了申请大学的时候,Jerry会发现自己相比伊顿公学的学生确实是菜到家,并且输得心服口服。“他不就是个关系户嘛,又没什么本事”这样的话,我们在国内经常能听到。实际上,在社会发展到高级的形态,比如当今的英国,根本没有关系户这种说法。所有的职位、阶层都是和德行相匹配的,其公平公正程度让人心服口服。而这种公平,或者是德配位,是很早就已经决定好了的。这就是发达的西方没有关系户、没有开后门的健康社会。
在中国情况稍有不同,马云的儿子和王铁柱的儿子,能用同一本人教版教材、同一个考纲下学习相同的知识,以显示公平,但是马云可以送儿子去更好的学校,或者请1-1家教,知道了天外有天;王铁柱的儿子虽然把课本的知识学的贼溜,考试也能考100分。但是到了中考,要有区分度,考了一个稍微复杂一点的因式分解,马云的儿子做出来了,王铁柱的儿子只能捏呆呆发愣。
【 在 dukenuke 的大作中提到: 】
: 感觉东一榔头西一杠子,不注重逻辑递进前后承接。就是各种零碎知识点,加上一些应用题,插图、补丁特别多。这样的真的符合教学规律,符合儿童认知规律吗?
: #发自zSMTH@SM-G9960
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修改:RI1657 FROM 221.222.130.*
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你怎么知道这么多
【 在 dukenuke (回车) 的大作中提到: 】
: 感觉东一榔头西一杠子,不注重逻辑递进前后承接。就是各种零碎知识点,加上一些应用题,插图、补丁特别多。这样的真的符合教学规律,符合儿童认知规律吗?
: #发自zSMTH@SM-G9960
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FROM 223.72.193.*
问一下,你说的苏教版的,网上有吗?
【 在 alextooter 的大作中提到: 】
: 故意的,美国也是这样做的。让孩子们学不到系统的数学知识
: 国家还特意把苏教版的教材都废了。现在全国统一人教版了
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FROM 118.29.219.*
能详细说说苏教版的教材吗?感谢
【 在 alextooter 的大作中提到: 】
: 故意的,美国也是这样做的。让孩子们学不到系统的数学知识
: 国家还特意把苏教版的教材都废了。现在全国统一人教版了
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FROM 111.166.46.229
真的吗?那我错怪我儿子了这么多年,哈哈,看来是教材的问题所以学的渣,
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FROM 221.122.65.*
以前板上推荐过一套数理化自学丛书,初中的。我认为那个编的好,不过是7.80年代的。不知道你嫌弃老不?
- 来自 水木社区APP v3.4.3
【 在 dukenuke 的大作中提到: 】
感觉东一榔头西一杠子,不注重逻辑递进前后承接。就是各种零碎知识点,加上一些应用题,插图、补丁特别多。这样的真的符合教学规
- 来自 水木社区APP v3.4.3
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