- 主题:Re: 为什么不禁止游戏，而禁止补习知识？
你们回答的都不到点子上，因为这事引起公愤了，威胁到tongzhi了
--
FROM 58.212.97.*
工程师需要聪明、勤奋、自控的人，最不需要的就是靠父母花钱上学而思给拱出来的做题家
【 在 yehorse 的大作中提到: 】
: 低端劳动力亚非拉多的是，你成本能便宜的过人家？
: 华为能发展到通信业第一，靠的就是中国庞大的工程师红利。其它行业同理。想产业升级，低端劳动力没用。
--
FROM 180.167.48.*
没那么高的要求，你说的是干部工程师，普通工程师解题就跟完成老板交代的命题任务是一码事。
【 在 amime 的大作中提到: 】
: 工程师需要聪明、勤奋、自控的人，最不需要的就是靠父母花钱上学而思给拱出来的做题家
--
FROM 223.71.143.*
打游戏开心 补课苦 是为了让小朋友们更快乐
【 在 thuegg (thuegg) 的大作中提到: 】
: 所以政策的底层逻辑肯定不是为了学生好
: --
:
:
--
FROM 111.194.49.*
即使干这种事，国家依然会鼓励稍微聪明、稍微勤奋、稍微有自控的孩子做，而不是靠父母花钱上学而思的做题家
【 在 yehorse 的大作中提到: 】
: 没那么高的要求，你说的是干部工程师，普通工程师解题就跟完成老板交代的命题任务是一码事。
--
FROM 180.167.48.*
你说的这个不矛盾，聪明、勤奋、有自控力的孩子的家长也可以给孩子花钱送去学而思。
【 在 amime 的大作中提到: 】
: 即使干这种事，国家依然会鼓励稍微聪明、稍微勤奋、稍微有自控的孩子做，而不是靠父母花钱上学而思的做题家
--
FROM 223.71.143.*
中国90%以上的家庭上不起学而思
中国的优质中学资源不超过10%
国家再不管，就导致那10%有俩臭钱的小中层霸占了国家几乎全部的优质中学教育资源，彻底扰乱了国家的人才选拔机制
即使在古代，科举也要分明经科和博学宏词科，朝廷知道能阅读大量儒家经典的是有钱大地主，都搞明经科，那就对只能买几本书识字的小地主有碾压优势，所以分开赛道各玩各的，单独开博学宏词科作为主要取士通道。
【 在 yehorse 的大作中提到: 】
: 你说的这个不矛盾，聪明、勤奋、有自控力的孩子的家长也可以给孩子花钱送去学而思。
--
修改:amime FROM 180.167.48.*
FROM 180.167.48.*
太夸张了
【 在 amime 的大作中提到: 】
: 中国90%以上的家庭上不起学而思
: 中国的优质中学资源不超过10%
: 国家再不管，就导致那10%有俩臭钱的小中层霸占了国家几乎全部的优质中学教育资源，彻底扰乱了国家的人才选拔机制
: ...................
--
FROM 223.71.143.*
主要是影响没那么大吧，游戏要是也像培训那样，看看Zf出不出手
--
修改:Ray2015 FROM 61.148.244.*
FROM 61.148.244.*
禁止补习不一定能有爱因斯坦，但大量补习绝对会埋没潜在的爱因斯坦，变成柳智宇那样遁入空门的天才。
所以现在虽然不知道做什么是对的，但先把错的停止。
【 在 thierryhenry 的大作中提到: 】
: 因为打游戏只是会使得自控力不强的天才被埋没，而不会埋没自控力强的天才
: 课内反复做题，只会让平庸的人到不属于他的位置，从而埋没本想选出的天才们
: 从国家的角度，选出一堆做题家占据资源，远不如冒出一个爱因斯坦
--
FROM 27.17.229.*