啊？可能我用语不规范。
一共三个球，每个编号，列出所有可能。
这题我认为只要理解概率的基本概念就能解了。

【 在 loverain @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
:
: 因为我站在初中生的角度，我听过枚举法，但没听过穷举法 所以就忽略你了
:
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 那个，能问一下为啥跳过我的回复吗？

#发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 36.19.241.*

怎么来的呢，解释下 不要用分步相乘的知识，用枚举法
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 1/9
:
: #发自zSMTH@YAL-AL00
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FROM 112.80.116.*

自信点，枚举法、穷举法、列举法都是一回事
【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 啊？可能我用语不规范。  
: 一共三个球，每个编号，列出所有可能。  
: 这题我认为只要理解概率的基本概念就能解了。  
:  
: #发自zSMTH@YAL-AL00  
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发自「今日水木 on M2102K1AC」
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FROM 221.218.142.*

编号红1红2白3
第一次摸1号，可能性1/3。这个后续其实不用列，但列出来也可以，就是12，13两种，各自概率为1/6，都不符合题意。
第一次摸2号同理。
第一次摸3号，可能性1/3，后续为31，32，33三种可能，只有33符合题意。

这题的考点在于正确理解概率，第一次摸出白球的概率为1/3，后续再摸一个又是1/3。
初中没有教过这个？我女儿才小二，倒是没看过初中的教材，但是我感觉这个只要正确理解概率的基本概念就能做了。

【 在 loverain @ [ChildEducation] 的大作中提到: 】
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: 怎么来的呢，解释下 不要用分步相乘的知识，用枚举法
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 1/9
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#发自zSMTH@YAL-AL00
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※ 来源:水木社区 http://www.mysmth.net[36.19.241.*(浙江)]

#修改自zSMTH@YAL-AL00
※ 修改:yingzh 于 Jun 27 00:13:26 2021 [36.19.241.*(浙江)]
※ 来源:水木社区 http://www.mysmth.net[36.19.241.*(浙江)]

#修改自zSMTH@YAL-AL00
※ 修改:·yingzh 于 Jun 27 00:15:14 2021 修改本文·[FROM: 36.19.241.*]
※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 36.19.241.*]

修改:yingzh FROM 36.19.241.*
FROM 36.19.241.*

我滴天，你到底是站在学生角度思考，还是鸡蛋里面挑骨头？学生们有这么死板教条吗？
【 在 loverain 的大作中提到: 】
: 我当然知道是一回事，但若我知道 校内教科书上讲的是枚举法，而校内老师天天一会说列举一会说穷举的，我就怀疑这个老师不专业了
: 站在学生的角度思考
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FROM 123.118.186.*