啊 是这样吗

如果最后一步的结果是等可能的话
红红白各自的后续结果数必须是一样的

红组是2 白组是3
那就必须每个球第二步分成六个等可能结果


【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 第一次取123号球的概率是一样的，那就是这三个节点后面分配到的三级节点的数量要求一致，不然这三个节点的概率不就不一致了么。
: 节点1的后续可能为12,13两种。这也可以等效表达为12,12,13,13以及12,12,12,13,13,13。等等
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※ 修改:·tokilltime 于 Jun 27 12:18:58 2021 修改本文·[FROM: 111.201.125.*]
※ 来源:·最水木 客户端·[FROM: 111.201.125.*]

修改:tokilltime FROM 111.201.125.*
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明白了 我果然是上学的时候没学好！

多谢多谢 从来没有这么清楚过

【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: 就是画第二次分叉的时候，每个点分出去的叉的数量要一致，这是基本要求。
: 因为这题有两种及三种这两个可能，所以每个点都要分出2和3的最小公倍数，也就是6个叉。
: 你改变红球，白球的数量也可以用这个方法解，就是繁琐一点。
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FROM 111.201.125.*

一套考试题需要区分不同水平的学生。
如果每个学生都能做出来，大家都是基本满分，这套题就不能当成中考来选拔了。

出题必须让少数能自己悟出来的学生才能拿高分。其它孩子只能拿普通分甚至低分。否则这考试就是纯应试背书，没有意义了。

如果是初中毕业考试，不考过不给毕业证，那可以稍微容易一点。
【 在 loverain (八级大狂风吹) 的大作中提到: 】
: 标  题: Re: 观摩了好几套中考试卷，让孩子掌握点高中知识去应对中考非
: 发信站: 水木社区 (Sun Jun 27 11:44:58 2021), 站内
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: 这么说吧 这题你得让学生理解，以第一次红球 摸出后放回或者不放回 对于计算 摸出两次都是白球的概率是没影响的，
: 而对学生来说解释清楚这个事，还不如给他讲解下高中的独立事件分步相乘，所以回归到标题，有必要学习部分高中内容 去应对中考
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: 还有一题没有贴出来 大致是分析2/x+x/2+1的最小值，也是用到了高中的基本不等式，如果没学过 纯粹指望学
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: 生去悟出来可以配完全平分 还是有些难的
: 【 在 yingzh 的大作中提到: 】
: : 第一次取123号球的概率是一样的，那就是这三个节点后面分配到的三级节点的数量要求一致，不然这三个节点的概率不就不一致了么。
: : 节点1的后续可能为12,13两种。这也可以等效表达为12,12,13,13以及12,12,12,13,13,13。等等
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: ※ 来源:·水木社区 http://www.mysmth.net·[FROM: 112.80.116.*]
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现在高中学微积分了
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 如果用微积分，少数竞赛偏门题会容易一点。
: 大部分的竞赛题，完全一些物理难题，以及高考题，使用微积分完全没有优势。
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FROM 123.114.92.*

我觉得现在的物理竞赛题，微积分是基础
化学竞赛题，大学化学也是基础
【 在 here080 的大作中提到: 】
: 仍然没有优势。物理题重要的是模型思想而不是数学工具。只有少数偏门题都会要求必须微积分。
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