- 主题:英语阅读必须和语音一起听是什么情况?
是的,孩子特别喜欢,嘴里各种念叨。
【 在 fionaaila 的大作中提到: 】
: 疯校音频多好玩呀
: 还有顺口溜 clean up clean up
: Everybody everywhere
: ...................
--
FROM 111.192.96.*
多大孩子,小孩子尤其男孩特别喜欢滑稽的声音效果。。。
--
FROM 124.193.212.*
快十岁,你说的对,不过我家可能很大一个因素是单词量不够。
【 在 acha 的大作中提到: 】
: 多大孩子,小孩子尤其男孩特别喜欢滑稽的声音效果。。。
--
FROM 111.192.96.*
单词有听力词汇,阅读词汇,还有能拼写的词汇
如果以校内英语为目标
以上说的三种掌握程度都不必
直到高考,考试路子一样
Abcd都写好摆在眼前了
感受下,有三分眼熟那个,选了就是
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 应该不会,孩子语数外校内成绩top3。
--
FROM 86.70.99.*
可能长期习惯有音频,没有音频要自己看觉得没意思了吧。单词量够不够,测一下他对内容的理解程度就行
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 快十岁,你说的对,不过我家可能很大一个因素是单词量不够。
--
FROM 124.193.212.*
不是以校内英语为目标,只是解释一下语文没大问题,所以不存在阅读障碍一说。
打算开始补单词了,先来一遍做到眼熟,今后多滚几遍再要求准确的拼写。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 单词有听力词汇,阅读词汇,还有能拼写的词汇
: 如果以校内英语为目标
: 以上说的三种掌握程度都不必
: ...................
--
FROM 61.148.244.*
今天让他读了两段,真的是太多单词不会了,不用测试就知道细节肯定是不懂。
【 在 acha 的大作中提到: 】
: 可能长期习惯有音频,没有音频要自己看觉得没意思了吧。单词量够不够,测一下他对内容的理解程度就行
:
--
FROM 61.148.244.*
只说我的推测,不一定符合事实啊
美妈自己观察为准
虽然你一直说他词汇量不好
不过我总是觉得,这么多年大量的听
他的词汇量其实应该可以的
只不过处于"看起来好像眼熟哦"这一层
没砸到实处
【 在 corn2004 的大作中提到: 】
: 不是以校内英语为目标,只是解释一下语文没大问题,所以不存在阅读障碍一说。
: 打算开始补单词了,先来一遍做到眼熟,今后多滚几遍再要求准确的拼写。
--
FROM 86.70.99.*
我娃是有的词放在句子里知道整句话的意思,但是单提出来问什么意思可能就不知道或说得不准,这种怎么落实呢?是不是需要专门背词汇呢?泛听、泛读大致达到什么程度再来背单词呢?
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 只说我的推测,不一定符合事实啊
: 美妈自己观察为准
:
: ....................
- 来自「最水木 for iPhone Xs Max」
--
FROM 114.253.35.*
他很多单词都会搞混,有时即使很简单的单词都不会。
【 在 Realpig 的大作中提到: 】
: 只说我的推测,不一定符合事实啊
: 美妈自己观察为准
: 虽然你一直说他词汇量不好
: ...................
--
FROM 61.148.244.*