- 主题:孩子不爱看书,该不该强求
国外有个统计,让孩子爱读书,最好的方法,就是家里摆了很多父母自己看的书,而且父母时不时会去读
我敢保证你家不存在这种情况
父母都觉得读书是负担,却要孩子去做,孩子只会觉得是一种任务
自己不愿做的事,让孩子去做,说是为他好,不觉得心虚吗?
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 以前不看短视频那阵也不爱看书
: 我跟她谈谈
: 引导一下
: ...................
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FROM 121.15.137.*
对
我自己的感受也是
要完全认识那些字了才能看下去那个级别的书
所以肯定看的内容要比听的晚
到初中基本中文阅读字词句不成障碍了
我那个时候就开始看水浒基督山伯爵啥的
但是内容也没觉得好
高一看平凡的世界,就觉得还是比较适龄的
再大点快成年的时候看红楼梦 鲁迅 围城什么的就完全能看懂了
我也是会在手机上看书的,三体什么的,都在手机看的
【 在 xiaofeipige 的大作中提到: 】
: 我家最近的经历让我觉得想明白一些了供参考。背景是三年级小朋友学英文4年多一直走原版路线,同课外班的小朋友已经有些开始看原版HP了,前些天打折时入手了全套哈利波特英文版,收到后翻看了一会还是说看不下去。周末时候小朋友主动要求看哈利波特电影,电脑里只有没有字幕的原版,2个多小时看得津津有味,赶紧趁热打铁又给她买了绘本版的中文的哈利波特,收到后也很开心翻了半小时,又放一边了。
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: 我一直爱看书,甚至捧着手机看完很多本书,对孩子的阅读也一直着力培养但总不见成效。后来发现,从听的故事,到各种动画或者电影,这些会远比看书轻松惬意。包括英文都是,英文的听力现在相当的好,但是阅读就...
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: 昨晚睡前建议她再翻一下HP绘本,她特别诚恳的说,我很喜欢这本书,但有好多字不认识,能等我长大一些再看吗?突然觉得我又有些心急了,对她擅长的习以为常,对她不擅长的不停强求,不应该这样来要求刚刚8岁的孩子...
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: 努力营造出一个好的环境,然后静待花开吧。
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.138.*
咱俩在版上交流过呀,我记得你的ID。我家三年级的娃,读课文都错误百出,错5个以内我都有奖励的。这是能力问题,没法强求。我最近也看开了,还是得天天读书,多接触各方面信息,包括新闻电视记录片。听的读的多了,对一些固定搭配、句式熟了,读书的时候蒙对的概率能高点。
【 在 suosuoyan (aniannian) 的大作中提到: 】
: 我家孩子都4年级了,也是读书的时候添字改字。读课文从来没有一遍读正确的,哪怕是小诗歌。
: 怎么练习呢?我真是苦恼。
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FROM 124.126.229.*
你没看主贴吗
我现在还会买书看
孩子睡觉了我就看纸质书看到半夜
还会往书上写批注那种
孩子没睡之前辅导她写作业,做家务,没有看书的大块时间环境
【 在 suwang 的大作中提到: 】
: 国外有个统计,让孩子爱读书,最好的方法,就是家里摆了很多父母自己看的书,而且父母时不时会去读
: 我敢保证你家不存在这种情况
: 父母都觉得读书是负担,却要孩子去做,孩子只会觉得是一种任务
: 自己不愿做的事,让孩子去做,说是为他好,不觉得心虚吗?
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.138.*
感觉这样也不错,一举多得。而且感觉听书是不是更有助于表达?
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 她喜欢一边听书一边趴地下画画
: 如果能加一杯冰可乐那就是神仙日子
: 来自 AQM-AL10
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FROM 111.192.236.*
我觉得阅读没有必要一定作为一门兴趣,也可以作为一门技能,可以有规划的阅读一些对应试有帮助的文学类作品,没有兴趣就家长带着读
个人觉得,把看书作为目的去看一些米小圈类的口水文得不偿失,有的人一辈子只爱看网小,看口水文是培养不了阅读兴趣的,倒是低幼年级为了识字还可以看看,都4年级了,瓶颈应该不在识字上
不要太纠结于她是否对阅读乐在其中,是否享受阅读,热爱阅读,人的兴趣爱好多了去了,她已经有自己的享受途径了,从增加知识面的角度,不如多引导她听听各种题材的音频和故事
阅读终究只是一门技能,重要的是获取有效信息的能力,现代社会获取各种信息的渠道太多了,真的没必要纠结于阅读
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 基本两个原因让我希望她爱看书
: 一是怕应试文科丢分
: 毕竟我当年爱看书语文不用咋学成绩就挺高
: ...................
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FROM 39.144.43.*
反正表达能力挺好
挺幽默
像爸爸
但是出于应试和培养爱好的角度我还是希望她能看书
不一定天天看,起码不排斥具备这个能力
她现在现任不具备这个能力
要让她看本书费劲
【 在 miliyjx 的大作中提到: 】
: 感觉这样也不错,一举多得。而且感觉听书是不是更有助于表达?
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.138.*
谢谢详细回复
今天好多人都给了自己的意见
我再在实践中摸索一下试试
实在培养不起来也释然了
你说的对
不出于应试功利的想
成年人的爱好本无高低贵贱之分
读写在工作学习中不拖后腿即可
【 在 littleloli 的大作中提到: 】
: 我觉得阅读没有必要一定作为一门兴趣,也可以作为一门技能,可以有规划的阅读一些对应试有帮助的文学类作品,没有兴趣就家长带着读
: 个人觉得,把看书作为目的去看一些米小圈类的口水文得不偿失,有的人一辈子只爱看网小,看口水文是培养不了阅读兴趣的,倒是低幼年级为了识字还可以看看,都4年级了,瓶颈应该不在识字上
: 不要太纠结于她是否对阅读乐在其中,是否享受阅读,热爱阅读,人的兴趣爱好多了去了,她已经有自己的享受途径了,从增加知识面的角度,不如多引导她听听各种题材的音频和故事
: 阅读终究只是一门技能,重要的是获取有效信息的能力,现代社会获取各种信息的渠道太多了,真的没必要纠结于阅读
来自 AQM-AL10
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FROM 175.167.138.*
我感觉写的挺好的呀,好可爱的作文~~
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 好的,我试试每天带她看二十分钟
: 之前带她看写给儿童的中国历史她念一页我念一页,她还老让我多念自己少念
: 看来还有的磨
: ...................
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FROM 106.120.73.*
该,爱听故事不爱看书,核心原因是阅读速度阅读能力不行。
【 在 bookbusay 的大作中提到: 】
: 我算是那个年代中比较爱看书的学生,我们那个时候语文是不用学的科目,也从来没有要求过看什么书。我初中的时候因为看所谓的闲书(就是跟学科无关的文学类书)好像还被我妈打过。现在成年了也时不时的会买书看。
: 孩子爸爸虽然历史地理啥的常识都不错,记性比我好,但是从小应该属于那种不爱看书的。
: 孩子女孩,四年级,从来没爱看过书,就爱听喜马拉雅的故事,还是低幼那种,以前翻来覆去的听凯叔西游记,后来听米小圈,现在听什么麦克狐探案。书仅限于寻宝记(带点地理课普的漫画书)和偶尔看点米小圈。
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FROM 223.104.42.*